Tayanch so’z va iboralar:
Kompleks topshiriqlar, xotira, eslab qolish, tuzatishlar kiritish, grafik ko’rinish,
egri chiziq chizish uslubi, taxlil, empirik, besunaqaylik, murakkab, material.
I. Bilimlarni o’zlashtirish darajalari ketma-ketligini aniqlang.
A. Bilim-tanishuv;
B. Samarador bilimlar;
V. Bilim-nusxa;
G. Ijodiy daraja.
II. Test tuzishdagi eng xarakterli xatoliklarni sanang.
A. Yopiq test topshiriqlarida taklif etilayotgan javoblar sonining
ozligi;
B. Faqat bilish darajasiga oid testlarning ko’pligi;
V. ____________________________________
____________________________________
G. To’g’ri javoblar matnining kattaligi;
D. ___________________________________
___________________________________
Ye. Test savollarining ixcham va lo’nda bayon etilmaganligi;
Yo. ____________________________________
___________________________________
J. ___________________________________
___________________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |