Монография Тошкент "iqtisod-moliya" 2020

2.3-жадвал 
“Келажак сари илк таълим билан” дастури 
№ 
Таълим шакллари 
Хорижий 
мамлакатлар 
Хорижий давлатлар 
тажрибаси 
1. 
Ўйин, 
коммуникатив, 
билиш 
тадқиқотчилик, 
бадиий адабиѐт, маиший 
меҳнат, конструкторлик, 
жисмоний, 
тасвирий, 
мусиқий фаолиятлар 
Буюк Британия 
Ирландия 
Германия 
Туркия 
Финландия 
Франция 
АҚШ 
Канада 
Хитой 
Япония 
Илк ѐшдаги болаларни 
тарбиялаш ва таълим соҳасида 
давлат сиѐсати 
Мактабгача 
таълим 
ва 
тарбиянинг 
мақсад 
ва 
вазифалари 
Таълим ва тарбиянинг 
шакллари, болаларнинг ѐши 
Мактабгача ва умумий 
бошланғич 
таълимнинг 
изчиллиги 
Вариативлик ѐндашувда асосий мезонлардан бири баркамол шахсни 
шакллантириш экан, демак, бола шахсини шакллантиришда тарбиячи 
алоҳида аҳамият касб этади ҳамда ҳар бир боланинг шахс сифатида 
шаклланишида жавобгар эканлигини тақозо этади. Тадқиқот жараѐнида 
вариатив дастур сифатида ишлаб чиқилган “Келажак сари илк таълим билан” 
вариатив дастури ҳамда “Илк қадам” ўқув дастурларининг солиштирма 
таҳлили амалга оширилди (2.4-жадвалга қаранг): 

---

2.4-жадвал 
“Келажак сари илк таълим билан” вариатив дастури ҳамда “Илк қадам” ўқув дастурларининг солиштирма
жадвали 
Т/р 
Дастур номи 
Мақсади ва вазифалари 
Тамойиллари 
Компетенциявий 
ёндашув 
Соҳалари 
 
“Илк қадам” 
боланинг 
индивидуал 
эҳтиѐжларини ҳисобга олган 
ҳолда илк ва мактабгача 
ѐшдаги 
болаларни 
ривожланишига оид Давлат 
талаблари асосида ҳамда 
Давлат 
ўқув 
дастурига 
мувофиқ 
унинг 
ҳар 
томонлама 
ва 
баркамол 
ривожланиши учун қулай 
шарт-шароитлар яратиш;
мактабгача 
ѐшдаги 
болаларнинг ўқув-тарбиявий 
фаолиятини ташкил қилиш 
ва амалга ошириш;
болаларнинг 
илк 
ривожланиши масалаларида 
ота-оналар 
ва 
жамиятга 
тегишли билимлар беришни 
ташкил этиш ва амалга 
ошириш; 
болаларнинг 
илк 
ривожланиши масалаларида 
оила ва жамият билан ўзаро 
ҳамкорликни ташкил қилиш 
бола ҳуқуқлари, ўзига хос 
ривожланиш хусусият ва 
салоҳиятларини ҳисобга 
олиш; 
таълим жараѐнида барча 
турдаги 
ривожланиш 
соҳаларининг 
ўзаро 
боғлиқлиги;
бола саломатлигини асраш 
ва мустаҳкамлаш, унинг 
эҳтиѐжлари, шу жумладан, 
унинг 
ҳаракатланиш 
эҳтиѐжларини қондириш; 
боланинг 
ижодий 
қобилиятларини қўллаб-
қувватлаш; 
ўйин 
орқали 
таълим 
бериш ва ривожлантириш;
боланинг ривожланиши ва 
ижтимоий 
мослашиши 
учун қулай муҳит яратиш;
бола 
учун 
хавфсиз 
муҳитни таъминлаш; 
МТМнинг оила, маҳалла 
ва 
мактаб 
билан