Moslashtirilgan tuzatish va rivojlanish dasturi nogiron bolalarni psixologik va pedagogik qo'llab-quvvatlash

Aqli zaif bolalar (MDD)
Miya falajli bolalarning aksariyati aqliy infantilizm deb ataladigan turdagi aqliy
rivojlanishining kechikishi bilan tavsiflanadi. Ruhiy infantilizm bola shaxsiyatining
hissiy-irodaviy sohasining etukligi sifatida tushuniladi. Bu
Aqli zaif bolalar o'zlari bog'liq bo'lgan kattalarga nisbatan qattiq tashvishlanadilar.
Bu tashvish yosh bilan kuchayadi.
Ushbu bolalarning e'tibori beqarorlik bilan tavsiflanadi, davriy
tebranishlar va notekis ishlash qayd etiladi. U yoki bu faoliyat davomida bolalarning
diqqatini jamlash, jamlash, ularni ushlab turish qiyin. Faoliyatda e'tibor
yo'qligi aniq, bolalar impulsiv harakat qiladilar va ko'pincha chalg'ishadi
Bolalar asosan nizolarga yoki o'zaro ta'sir qilish usullaridan qochishga
moyil. Aqli zaif bolalar kichik yoshdagi bolalar bilan aloqa qilishni afzal
ko'radilar, chunki ular bilan aloqa o'rnatish va munosabatlarni o'rnatish mumkin
bo'lgan tengdoshlar guruhi ularni tashvishga soladi. Ularda ob'ektiv va amaliy
operatsiyalarga asoslangan aloqaning vaziyatli va biznes shakllari ustunlik qiladi.
Aqli zaif bolalarda muloqotga bo'lgan ehtiyoj kamayadi. Maktabgacha
yoshdagi bolalar va aqliy zaiflik o'rtasidagi muloqot jarayonida uning motivatsion
asoslarining etarli darajada rivojlanmaganligi birinchi o'ringa chiqadi. Bu bolalarda
o'yinga bo'lgan ehtiyoj keskin kamayadi.
Aniqlanishicha, ko'pgina bolalar idrok etish jarayonida
(ko'rish, eshitish, taktil) qiyinchiliklarga duch kelishadi. Pertseptiv operatsiyalarni
bajarish tezligi kamayadi.
Tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan bolalar
Aqli zaif bolalar xotirasi ham sifat jihatidan o'ziga xosdir. Noto'g'ri ko'paytirish va
ma'lumotni tez yo'qotish bilan tavsiflanadi. Og'zaki xotira eng ko'p
azoblanadi.
Machine Translated by Google

---

miya) ixtiyoriy faoliyat bilan bog'liq. Bolaning aql-zakovati yosh me'yorlariga mos
kelishi mumkin, hissiy soha esa shakllanmagan.
Yuqori miya tuzilmalarining kechikishi bilan izohlanadi (frontal hududlar
Autizm - bu kasallik, psixotrop yoki boshqa dorilar ta'sirida normal fikrlash
jarayonining buzilishi, insonning haqiqatdan xayol va orzular olamiga chekinishi.
Eng ajoyib shaklda u maktabgacha yoshdagi bolalarda va shizofreniya bilan og'rigan
bemorlarda uchraydi.
Ruhiy infantilizmda quyidagi xatti-harakatlar belgilari qayd etiladi: bolalar o'z
harakatlarida, birinchi navbatda, zavq hissi bilan boshqariladi, ular o'zini o'zi
o'ylaydi, jamoada samarali ishlashga qodir emas yoki o'z xohish-istaklarini
boshqalarning manfaatlari bilan bog'lamaydi; ularning barcha xatti-harakatlarida
"bolalik" elementi mavjud. Hissiy-irodaviy sohaning etukligi belgilari o'rta maktab
yoshiga qadar saqlanib qolishi mumkin. Ular o'yin faoliyatiga bo'lgan qiziqishning
ortishi, yuqori taklif va o'z irodasini namoyon eta olmaslikda namoyon bo'ladi. Bunday
xatti-harakatlar ko'pincha hissiy beqarorlik, vosita disinhibisyonu va
charchoq bilan birga keladi. Sanab o'tilgan xulq-atvor xususiyatlariga
qaramasdan, hissiy-irodaviy buzilishlar turli yo'llar bilan o'zini namoyon qilishi
mumkin. Bundan tashqari, qo'zg'aluvchanlikni oshirish mumkin. Bu turdagi
bolalar bezovta, notinch, asabiy va asossiz tajovuzga moyil. Ular kayfiyatning keskin
o'zgarishi bilan ajralib turadi: ular haddan tashqari quvnoq, yoki to'satdan injiq
bo'lib, charchagan va asabiy bo'lib ko'rinadi.
- boshqalar bilan aloqaga bo'lgan ehtiyojning to'liq yo'qligi yoki ularga
etarli darajada ehtiyoj yo'qligi;
RDA ning barcha klinik variantlarida asosiy belgilari:
• Atrofimizdagi dunyo haqidagi bilim va g‘oyalarning kamayishi. Avvalo,
fazoviy va vaqtinchalik tasvirlarning etishmasligi.