Muammoni bartaraf etishga qaratilgan echimni bevosita ta’minlash

Tayanch iboralar: intellektual faoliyat, dolzarblik, modul, bilim, ko’nikma, malaka, qarorni ijro etuvchi, boshqaruvchi, yo’naltiruvchi; tashkillashtiruvchimuvofiqlashtiruvchi; metodik (uslubiy) va pedagogik-tarbiyalovchi rollari.

Nazorat savollari:

1. 
   Uslub uslubiyatdan nima bilan farq qiladi?
   
2. 
   “Maqsadlar daraxti” uslubining o’ziga xosligi nimada?
   
3. 
   “Delfi” uslubining o’ziga xosligi nimada?
   
4. 
   Ekspertlar bahosi uslublaridan qaysi birini bilasiz?
   
5. 
   Morfologik uslublarining asosiy g’oyasi nimada?
   
6. 
   Eksperimental uslub mohiyatini ochib bering.
   
7. 
   Muammo, muammoli vaziyat, pedagogik vaziyat nima, ularning mazmunmohiyati nimadan iborat?
   
8. 
   Korxona faoliyatida muammo qanday yo’llar bilan paydo bo’ladi?
   

8. 
   Ishlab chikarish vaziyatningklassifikatsiyasi (tasnifini) bering.
   
9. 
   Qarorning shakllanishi va amalga oshirilishining qanday uch bosqichi mavjud?
   
10. 
    Muammoli vaziyat nimalar bilan xarakterlanadi.
    

Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati

1. 
   Managing with Systems Thinking, Michael Balle, McGraw-Hill, London, 1994
   
2. 
   Каримова В.А., Зайнутдинова М.Б., Назирова Э.Ш., Садыкова Ш.Ш. Тизимли таҳлил асослари. Тошкент. – “Шарк” - 2014
   
3. 
   Отамурадов С. Глобаллашув ва миллий – маънавий хавфсизлик. Т.» Ўзбекистон»2013
   
4. 
   Перегудов Л.В.Саидов М.Х. Илмий ижод методологияси Т.Молия 2008.
   
5. 
   О’Коннор Дж., Макдермотт И. Искусство системного мышления: необходимые знания о системах и творческом подходе к решению проблем. М., 2006.
   
6. 
   Саркисян Р.Е. Системный анализ и принятие решений. Часть 1. Вопросы методологии. Детерминированные методы и модели линейного и нелинейного программирования. Учебное пособие для специальности 22.06.02 - «Управление инновациями». -М.: МИИТ,
   

2008. - 222 с.

7. 
   Хоффер Дж.А., Джордж Ж.Ф., Валачич Ж.С. Современный системный анализ и проектирование. - США.: Пиарсон эдукатион, 2002