Mundarija Kirish I. Bob. O’qitish metodlarini tanlash va ularning ahamiyati

Mavzuni o‘rganilganlik darajasi. Tarix fanining rivojlanishi natijasida ko‘plab xududlarni tarixini o‘rganishga imkon yaratildi. Ayniqsa mustamlakachi davlatlar o‘z mustamlakalari haqida har qanday va ko‘proq ma'lumotga ega bo‘lishi uchun u hududdagi xalqlarni to‘liq o‘rganishga harakat qilishadi va ko’plab tarixchilar, arxeologlar va etnologlar olimlaridan foydalanishadi. ushbu mavzu nafaqat kecha yoki bugun paydo bo`lgan, balki u qadimgi davrladanoq shakllanib kelgan. Yana bu haqda buyuk pedagog Ya. A. Komenskiy ham o`z fikr - mulohazalarini bildirgan. Tarixchi metodist olimlardan esa Ya. G`afforov, M.G. G`afforova, R. Ishmuhammedovlar ilmiy tadqiqot ishlari olib borishib, kitoblar chiqarishgan. Bundan tashqari yana bu mavzu ayniqsa Yevropalik olimlar tomonidan keng o`rganilgan.Pedagog va psixolog olimlar D.N.Uznadze, L.S.Vigotskiy, A.N.Leontev, S.A.Shmakov, G.K.Selevko, P.YA.Galperin, I.Olloyorov, A.A.Verbitskiy, A.F.Osborn, E.A.Aleksandrov, G.Ya.Bush, D.Kolb va boshqalar ilmiy tadqiqot ishlari olib borishgan. Mavzunuing maqsad va vazifasi kurs ishimning yozishimdan maqsad shundan iboratki,mamlakatimiz rahbari “Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q” asarida “ tarix fanining imkoniyatlaridan foydalanib, Aql – zakovatli, yuksak ma’naviyatli kishilarni tarbiyalay olsakkina, oldimizga qo’ygan maqsadlarga erisha olamiz, yurtimizda farovonlik va taraqqiyot qaror topadi”,- deb ta’kidlaydi. Shundan kelib chiqib shuni alohida ta’kidlash lozimki, tarix fani o`qituvchilari oldida tarix darslarining samaradorligini yana ham oshirish vazifasi ko`ndalang turibdi. Bunda esa tarix darslarida interfaol usullarni qo`llashyaxshi samara berayotganligi o`tkazilayotgan tajribalardan ham ko`rinib turibdi. Endi biz bo`lajak pedagoglar oldida ustozlarimizdan olgan saboqlarimizni kelajak ish faoliyatimizda keng qo`llashimiz va o`z o`rnida yangi pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanishimiz hamda tarix darslari samaradorligini yanada oshirishga o`z hissamizni qo`shishdek vazifalar turibdi.

I. Bob. O’qitish metodlarini tanlash va ularning ahamiyati