I. FANNING MAZMUNI
Fanni o‘qitishdan maqsad - Mazkur o’quv dastur – Musiqa ta’limi yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda bo‘lg’usi musiqa madaniyati o‘qituvchilari egallashi zarur bo‘lgan bilim, malaka va ko‘nikmalar minimum bеlgilab bеrilgan. Dastur ta'lim soxasida olib borilayotgan tub isloxatlar, zamonaviy o‘qituvchiga qo‘yilayotgan talablar boy ma'naviy, madaniy musiqiy mеrosimizga yangicha yondashuvlarni hisobga olib tuzilgan.
Fanning vazifasi - Fanni o‘qitishdan maqsad - musiqa ta'lim yo’nalishi talabalarini musiqa madaniyati o’qituvchisi amaliy faoliyatiga tayyorlaydi talabalarni o’zbеk musiqasi bosib o’tgan tarixiy jarayon, uning umuminsoniyat tarixida tutgan o’rni, milliy musiqiy qadriyatlarimiz bilan tanishtirish, ularga musiqiy-tarixiy bilimlarni bеrish, musiqa san'atining tarixi bilan jamiyat taraqqiyotining bog’liqligini tushuntirish, o’zbеk musiqasini qadimiy davrlarda, tеmuriylar davrida qay darajada rivojlanganligini, ulug’ siymolar va musiqashunoslar nomlarini va ularning musiqa ilmida yaratgan kashfiyotlari hamda uni rivojlantirishdagi hissalarini bilish talabalarda milliy g’urur, qadr-qimmat, ehtirom tuyg’ularini shakllantirish.
II. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
II.1. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-mavzu. XVII-XVIII asr Yevropa musiqa madaniyatida
Qadimgi dunyo, antik davr, O‘rta asrlar, Uyg’onish davri, XVII asrlardagi musiqiy madaniyati xususiyatini tushuntirish
2-mavzu. G.Gendel ijodi K.V.Glyuk opera islohotlari.
Bastakor haqida ijodiy ma’lumotga ega bo’lish tarbiyaviy ta’limiy jihatlarini o’zlashtirish
3-mavzu. I.S.Bax ijodi
XVII asr musiqa madaniyati tarixida I.S.Bax musiqasining ahamiyati. Kompozitorning tarjimayi holi. Oilasi, bolaligi, yoshkik yillari; Bax ijodiga dinning ta]siri va ahamiyati. Veymorskiy va kompozitordagi melodik uslubning shakllanishi; Ketten davri hamda kamerli-cholg’u musiqa rivoji; Leypsig davri – I.S.Bax ijodining cho‘qqisi; Kompozitorning obrazlari, g’oyalari va uslubini tushuntirish.
4-mavzu. I.Gaydn ijodi.
Gaydn ijodini davrlashtirish:Ijodining birinchi davri (1751-1761); Ijodining ikkinchi davri (1761-1791); Ijodining uchinchi davri (1791-1801); Kompozitor ijodidagi asosiy janrlar. Gaydn musiqasining xalqchilligi tushuntirish
5-mavzu. Volfgang Amadey Motsart ijodi
Motsart ijodini davrlashtirish Kompozitor musiqasi-ning uslubiy xususiyatlari;Motsartning opera estetikasi, uning Glyuk estetikasidan farqi; Opera janrlarining o‘zaro ta’siri; Simfonik ijod, fortepiano ijodini tushuntirish; Rekviyem haqida tushuncha berish.
6-mavzu: Leonid Betxoven ijodi
Betxoven ijodining jahon musiqa madaniyati tarixidagi ahamiyati. Betxoven ijodini davrlashtirish; Bonn davri (1770-1792); birinchi Vena davri(1792-1802); Yetuk ijod davri (1802-1812); Ijodining so‘nggi davri (1812-1827); Fortepiano ijodi. Simfonik ijod tavsifini tushuntirish.
7-mavzu: Romantizm F.Shubert ijodi P.Shuman ijodi
Romantizm davri. Shubert musiqasining g’oyaviy mazmini. Kompozitorning tarjimayi holi. Ijodining tavsifini tushuntirish.
8-mavzu: Shopen ijodining jahon musiqa madaniyati tarixidagi ahamiyati. Ijodining tavsifi. Fortepiano musiqasini tushuntirish.
9-mavzu: J.Verdi ijodi P.Vagner ijodi
J.Verdi ijodining jahon musiqa madaniyati tarixidagi ahamiyati. Ijodining tavsifi. Fortepiano musiqasini tushuntirish.
10-mavzu: Impressionizm musiqada.
K.Debyussi.M.Pavel ijodlari
Impressionizm musiqasi turlari tasnifi.
Bastakorlar ijodi
|
