II BOB. PEDAGOGIK DIAGNOSTIKANING AMALIY ASOSLARI 7-mavzu. O‘quv jarayonini tashkil etishning umumiy diagnostikasi............ 72
8-mavzu. O‘quvchilarning aqliy rivojlanish diagnostikasi............................ 85
9-mavzu. O‘quvchilarning axloqiy tarbiyalanganlik darajasini tashxis
qilish.............................................................................................. 102
10-mavzu. O‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishda pedagogik diagnostikaning
o‘rni............................................................................................... 117
11-mavzu. Sinf (guruh) jamoasining tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis
etish................................................................................................ 138
12-mavzu. Oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini tashxis etish......................... 152
III BOB. KORREKSION FAOLIYAT VA UNI SAMARALI TASHKIL ETISH 13-mavzu. Korreksion faoliyat. Fanlarni o‘zlashtira olmaslik va uni
korreksiyalash (pedagogik tuzatish).............................................. 169
14-mavzu. Ijtimoiy xulq ko‘nikmalarini o‘zlashtira olmaslik va uni
korreksiyalash (pedagogik tuzatish).............................................. 185
XOTIMA...................................................................................... 205
GLOSSARIY................................................................................ 209
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.................................. 213
