I bosqich
Tashkiliy qism
2-minut
II bosqich
O’tgan mavzu yuza-sidan o’quvchilar-ning bilimlari-ni nazorat qi-lish va baҳolash
8-minut
III bosqich
O’quvchilarning bilish faoliyati-ni tashkil etish.
2-minut
IV bosqich
Yangi mavzuni o’rganish.
15-minut
V bosqich
Komandalar o’rtasida savol-javob, o’quv baҳsi, munozara o’tkazish. 5-minut
VI bosqich
O’quvchilar bili-mini nazorat qilish va baҳo-lash. 8-minut
VII bosqich
Erishilgan nati-jani taҳlil qi-lish va yakun yasash. 5-minut
|
O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtiradi.
O’tgan mavzu yuzasidan tuzil-gan test to’shiriqlari yorda-mida o’quvchilarning bilim-larini nazorat qiladi va baҳolaydi.
O’quv dasturining didaktik maqsadi,bajariladigan o’quv to’shiriqlari bilan tanish-tiradi.
O’kuvchilarning komandalar-da mustaqil ishini tashkil etadi.
O’quv dasturidan o’rin olgan to’shiriqlarni mustaqil o’z-lashtirilishini tahminlay-di.
To’shiriq yakunida komanda-lar o’rtasida savol-javob, o’quv baҳsi, munozara o’tkazadi.Tegishli ҳollarda yordam uyushtiradi.
O’rganilgan mavzu yuzasidan test to’shiriqlari, savol-lar va didaktik jadvallar beradi.
Komandalar faoliyatini taҳlil qiladi, o’quvchilarga mustaqil va ijodiy ish to’shiriqlarini beradi
|
Dars mavzusi, maqsadi, borishi va unda bajari-ladigan to’shiriqlarni
anglaydi.
O’tgan mavzu yuzasidan tuzilgan test to’shiriq-larini bajaradi.
O’quv dasturining didak-tik maqsadi, bajariladi-gan o’quv to’shiriqlari yuzasidan ko’rsatmalarni anglaydi.
O’quvchilar bilan ҳamkor-likda o’quv faoliyatini tashkil etadi.
O’quv dasturidan o’rin olgan to’shiriqlarni mustaqil o’zlashtiradi.
Komandalar o’rtasida o’tka-ziladigan savol-javob, o’quv baҳsi, munozarada faol ishtirok etadi.
Test to’shiriqlari, savol-lar va didaktik jadvallar
ni bajaradi.
Mustaqil va ijodiy ish to’shiriqlarini belgilay-di.
|
