II. “Оила-маҳалла-таълим муассасаси” Жамоат кенгашини шакллантириш ва уларнинг фаолиятини ташкил этиш
2.
|
“Оила-маҳалла-таълим муассасаси” ҳамкорлиги Жамоат кенгашини тузиш.
|
Мактаб-интернат маъмурияти
|
Мактаб-интернатда “Оила-маҳалла-таълим муассасаси” ҳамкорлиги Жамоат кенгашини тузиш.
|
2019 йил январь
|
3.
|
Жамоат кенгаши, ота-оналар томонидан мактабдаги таълим-тарбия сифатини ўрганиш ва уларни янада такомиллаштиришга доир тадбирларни амалга оширишдаги фаоллигини ошириш.
|
Жамоат кенгаши
|
1. Мактабдаги таълим-тарбия сифатини тубдан ўрганиш.
2. Ўрганиш натижаларига кўра ишларни такомиллаштириш чораларини кўриш.
3. Ота-оналарнинг таълим тарбия сифатини оширишга доир тадбирларни амалга оширишда фаол қатнашишини таъминлаш
|
2019-йил январ
2019-йил февраль
мунтазам равишда
|
4.
|
Мактаб-интернатдаги таълим-тарбия жараёни самарадорлигини ошириш ўқувчилар давоматини яхшилаш билан боғлиқ масалаларда Жамоат кенгаши ва маҳалланинг ўрнини кучайтириш.
|
Жамоат кенгаши, ота-оналар.
|
1. Мактаб-интернат раҳбарлари, жамоат кенгаши, маҳалла ота-оналар ҳамкорлигида таълим-тарбия жараёни самарадорлигини ошириш йўллари ва ўқувчиларнинг дарсга қатнашиш давоматини узвий таҳлил қилиб бориш.
2. Дарс қолдирган, ўқишга қатнамайдиган ўқувчилар уларнинг ота-оналари билан тушунтириш ва соғломлаштириш ишларини олиб бориш.
|
2019-йил январдан бошлаб
Мунтазам равишда
|
5.
|
Мактаб-интернатда ва “Оила-муқаддас тушунча”, “Оилавий анъаналар”, “Маҳалла ва оила маънавиятининг мустаҳкамлиги”, “Ота - она-оила таянчи” мавзуларида суҳбатлар ва савол-жавоб кечаларини ташкил этиш.
|
Мактаб-интерат ҳузуридаги Жамоат кенгаши, Маҳалла фаоллари , Ёшлар иттифоқи етакчиси,ота-оналар.
|
1. ,,Оила муқаддас тушунча” мавзусида 8- 9-10 синфларда суҳбат ўтказилади, кўпни кўрган онахон ва отахонлар таклиф этилади
2. ,,Оилавий анъаналар” мавзусида 7-8-синф ўқувчилари билан суҳбат ташкил этилади, ота-оналар таклиф этилади.
3. ,,Ота ва она – оила таянчи” мавзусида 6,7,8-синф ўқувчилари ўртасида давра суҳбати ташкил этилади.Ота-оналар таклиф қилинади
4. Тадбирларини ОАВ ларда кенг ёритиш.
|
2019 йил март
2019 йил апрел
2019 йил май
2019-йил
Мунтазам равишда
|
III. Ўқувчи-ёшлар ўртасида ғайри ижтимоий ҳаракатларнинг вужудга келиш сабаблари ва шарт шароитларини ўрганиш, уларни бартараф этишга қаратилган чора-тадбирларни белгилаш ва амалга ошириш
|
6.
|
Маҳаллаларда ноқобил, нотинч оилаларда тарбияланаётган болаларнинг таълим-тарбияси ҳамда уларга ҳар тамонлама ижтимоий кўмаклашиш кўламини кенгайтириш.
|
Мактаб-интернат,“Маҳалла”, Ёшлар иттифоқи , ота-оналар.
|
1.Маҳаллаларда фаол, эл орасида ҳурмат қозонган зиёли инсонларни ҳамда тегишли идоралар вакилларини жалб қилган ҳолда оилаларни ўрганиш, мавжуд муаммоларни аниқлаш.
2. Муаммоларнинг ечимини топишда кўмаклашиш ҳамда нотинч оила фарзандларини ўқув жараёнига тўлиқ жалб этиш чораларини кўриш.
|
2019- йил 30 август
Мунтазам равишда
|
7.
|
Ўқувчи ёшларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил этиш ва уларни қизиқишлари бўйича касб-ҳунарга йўналтириш.
|
Мактаб-интернат,“Маҳалла”, Ёшлар иттифоқи .
|
1. Мактаб-интернатда ўқувчи-ёшлар учун ташкил этилган фан тугараклари, спорт фаолиятини ўрганиш, тармоғини кенгайтириш орқали оммавийликни таъминлаш.
2. Ўқувчи-ёшларни, айниқса қизларни ҳудуддаги уста-ҳунармандларга бириктириш ва уларни касб-ҳунарга ўргатиш ишларини такомиллаштириш.
3. Ўқувчи-ёшлар томонидан тўгаракларда тайёрланган маҳсулотларнинг кўргазма савдосини ташкил этиш, шу орқали уларда тадбиркорлик бўйича билим ва кўникмаларини ривожлантириш.
|
2019- йил январдан бошлаб
мунтазам равишда
|
8.
|
Вояга етмаганлар ўртасида назоратсизлик, жиноятчилик, ҳуқуқбузарлик ёки бошқа ноижтимоий ҳаракатлар содир этилишининг олдини олиш бўйича кенг тушунтириш ишларини амалга ошириш.
|
Мактаб-интерат ҳузуридаги Жамоат кенгаши. Маҳалла фаоллари , Ёшлар иттифоқи етакчиси,ота-оналар.
|
1. Ўқувчилар ўртасида ҳуқуқбузарлик, жиноятчилик ва гиёҳвандликни олдини олиш борасида профилактик суҳбатлар учрашувлар ўтказиш
2. Профилактик тадбирларга Жамоат кенгаши, тегишли идоралар вакиллари, ота-оналарни жалб этиш.
3. Тадбирларнинг натижавийлигини таъминлаш бўйича мониторинг юритиш
|
2019 йил январ
2019 йил февралдан
бошлаб мунтазам равишда
|
9.
|
Эрта турмуш қуриш ҳамда яқин қариндошлар ўртасидаги никоҳларни олдини олиш, уларни инсон соғлигига зарарлари, ҳуқуқий жавобгарликлари мавзуларида ота-оналар ўртасида мутахассислар иштирокида тушунтириш ишларини амалга ошириш.
|
Мактаб-интерат ҳузуридаги Жамоат кенгаши. Маҳалла фаоллари , Ёшлар иттифоқи етакчиси,амалиётчи психолог,ота-оналар
|
1. Эрта турмуш қуриш ҳолатларининг олдини олишга қаратилган учрашув, суҳбат ва тушунтириш ишларини ташкил этиш бўйича ҳамкорлик жадвалини ишлаб чиқариш ва амалга ошириш.
2. Вояга етмаган қизлар ўртасида аниқланган ҳомиладорлик ҳолатлари юзасидан қизлар ва ота-оналар иштирокида якка тартибда тушунтириш ишларини амалга ошириш.
|
2019 йил январдан бошлаб
Мунтазам равишда
|
10.
|
Ўқувчи-ёшлар орасида турли миллий менталитетимизга зид бўлган салбий ҳолатларнинг олдини олиш бўйича ҳамда профилактик назоратда турувчи ўқувчиларни тарбиялашда ота-оналар, маҳалла, ҳуқуқ-тартибот идоралари давлат ва нодавлат ташкилотларининг ҳамкорлигини кучайтириш.
|
Мактаб-интерат ҳузуридаги Жамоат кенгаши. Маҳалла фаоллари , Ёшлар иттифоқи етакчиси,амалиётчи психолог,ота-оналар.
|
1. Турли миллий менталитетимизга зид бўлган салбий ҳолатларнинг олдини олиш.
2. Ички ишлар профилактик ҳисобига ва мактабнинг ички назоратига олинган ўқувчи ёшлар билан якка ёки оммавий тарзда мақсадли ишларни олиб бориш.
3. Ички ишлар профилактик назоратига ва мактабнинг ички назоратига олинган ўқувчи ёшларни тўгаракка жалб этиш, уларга масъулларни бириктириш.
4. Таълим-тарбия жараёнида ижобий ўзгаришга эришиш ўқувчи-ёшларни рўйхатдан чиқариш.
5. Фарзандлар тарбиясига эътиборсиз ота-оналарга нисбатан қонунда белгиланган тартибда интизомий чоралар қўллаш бўйича таклифлар билдириш.
|
2019 йил 1 июлдан бошлаб
Мунтазам равишда
|
11.
|
Ўқувчи-ёшларнинг зарарли одатлар йўлига киришига сабаб бўлаётган омилларга қарши манзилли профилактик тадбирларни амалга ошириш.
|
Мактаб-интерат ҳузуридаги Жамоат кенгаши, Маҳалла фаоллари , Ёшлар иттифоқи етакчиси,амалиётчи психолог,ота-оналар
|
1. Мактаб-интернатга яқин ҳудудларда алкоголли ва тамаки маҳсулотлари сотилишининг олдини олиш бўйича Жамоатчилик кенгаши назоратини кучайтириш.
2. Ўқувчи-ёшлар педагогик-ходимлар ва ота-оналар ўртасида тамаки маҳсулотлари ва спиртли ичимликларнинг зарари ҳақида тушунчалари ва уларга муносабатини ўрганиш бўйича сўровнома ўтказиш.
3. Ўқувчилар ўртасида тамаки ва спиртли ичимликларнинг зарари, улар билан боғлиқ ҳуқуқбузарликларнинг олдини олиш ҳамда уларнинг оғир асоратлари тўғрисида мутахассислар иштирокида давра суҳбатлари ва учрашувлар ташкил этиш.
|
2019- йил сентябрь
2019-йил сентябрь
|
|
