Talaba semestr yakuniga qadar 5 kredit toʻplashi zarur va buning uchun 10 ball beriladi.
Kurs modullari
|
Topshiriq turi
|
Toshiriq shakli
|
MT ga ajratilgan
miqdori
|
1-MODUL: 2007 yil Toshkent - Islom
madaniyati poytaxti deb e’lon
qilinishining mazmuni va iohiyati.
|
individual
|
insho
|
1 K
|
3-MODUL: 2017 yildan O‘zbekiston Respublikasida har bir tuman va shaharlarda Prezidentning xalq qabulxonalari ochilishi va uning
ahamiyati
|
Individual Individual
|
Referat
Adabiyotlar taxlili
|
1 K
|
5-MODUL: Markaziy Osiyoda xavfsizlik masalalari, terrorizm, giyohvandlik va odam savdosiga qarshi kurashda
O‘zbekiston Respublikasining roli.
|
Individual
|
Taqdimot
|
1 K
|
7-MODUL: Tarixiy shaharlar (Buxoro,
|
Individual
|
Adabiyotlar
|
1 K
|
Samarqand, Marg‘ilon, Qarshi, Toshkent, Xiva, Shahrisabz) yubileylarining xalqaro miqyosda keng
nishonlanishi.
|
Jamoaviy
|
taxlili Animatsion rolik
|
|
8-MODUL: O‘zbekiston Respublikasida korrupsiyaga qarshi kurashish chora tadbirlar.
|
Individual
|
Insho
|
1 K
|
9-MODUL: O‘zbekistonda yoshlarga oid
davlat siyosati va uning mazmun mohiyati
|
Jamoaviy
|
Animatsion
rolik, model tayyorlash
|
1 K
|
11-MODUL: O‘zbekistonda nodavlat notijorat tashkilotlar va ularning siyosiy, ijtimoiy hamda iqtisodiy jarayonlardagi
ishtiroki.
|
Individual
|
Adabiyotlar taxlili taqdimot
|
1 K
|
12-MODUL: O‘zbekistonda Oliy ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar, islohotlar va
uning istiqbollari.
|
Individual
|
Referat
|
1 K
|
13-MODUL: O‘zbekistonda turizmni
rivojlantirish va uning istiqbollari.
|
Jamoaviy
|
Adabiyotlar taxlili
|
1 K
|
15-MODUL: Shavkat Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasining 72 va 75 sessiyalaridagi nutqlari va uning
mazmuni.
|
Individual
|
Insho
|
1 K
|
|
|
|
10 BALL
|
Talabalar bilimini baholash
|
Daraja
|
Ballar
|
Reyting
|
A+
|
95-100
|
A’lo
|
A
|
90-94
|
A’lo
|
V+
|
85-89
|
Juda yaxshi
|
V
|
80-84
|
Juda yaxshi
|
S+
|
75-79
|
Yaxshi
|
S
|
70-74
|
Yaxshi
|
D+
|
65-69
|
Qoniqarli
|
D
|
60-64
|
Qoniqarli
|
F
|
59 dan past
|
Qonqarsiz
|
BALLAR TAQSIMOTI:
Oraliq nazorat - 30 ball.
Joriy nazorat - 20 ball. Yakuniy nazorat - 50 ball. Jami: 100 ball
TALABALARNI BAHOLASH TARTIBI
Baholash tartibi oʻz ichiga nazoratlar turini (oraliq, joriy va yakuniy) qamrab oladi. Talabaning
oʻzlashtirish darajasi quyidagi yoʻl bilan baholanadi:
Darajasi
|
Ballar (foiz)
|
Reyting
|
A+
|
95 - 100 ball
|
5
|
A’LO
|
А
|
90 - 94 ball
|
4.0
|
B+
|
85 - 89 ball
|
3.5
|
JUDA YAXSHI
|
B
|
80 - 84 ball
|
3.0
|
C+
|
75 - 79 ball
|
2.5
|
YAXSHI
|
C
|
70 - 74 ball
|
2.0
|
D+
|
65 - 69 ball
|
1.5
|
SHARTLI OʻTDI
|
D
|
60 - 64 ball
|
1.0
|
F
|
59 ball va undan past
|
0.0
|
OʻTMADI
|
TALABANING OʻZLASHTIRISHINI BAHOLASH MEZONLARI
“A+”, “A”, “B+” baho: talaba materiallarni mustaqil ravishda tez oʻzlashtiradi: xatolarga yoʻl qoʻymaydi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi.
“B”, “C+”, “C” baho: talaba materiallarni yaxshi oʻzlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashgʻulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga toʻliq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy boʻlmagan xatolarga yoʻl qoʻyadi.
“D+”, “D” baho: asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va toʻliqlik yetishmaydi; materiqllarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yoʻl qoʻyadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
“F” (oʻtmadi) baho: materiallarni oʻzlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashgʻulotlarda ishtirok etmaydi.
Talabalarni baholashda quyidagilar hisobga olinadi:
mashgʻulotlardagi ishtiroki (davomat);
mashgʻulotlardagi faollik va ijodkorlik;
asosiy va qoʻshimcha oʻquv materiallarini oʻzlashtirish;
mustaqil ta’lim boʻyicha topshiriqlarni oʻz vaqtida bajarish;
nazoratning barcha turlarinii oʻz vaqtida bajarish.
AKADEMIK VA ETIK TALABLAR
Nazorat topshiriqlarini bajarishda koʻchirmakashlikka (plagiat) yoʻl qoʻyilmaydi.
Test, oʻquv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan koʻchirib olinishiga yoʻl qoʻyilmaydi, boshqa talabaning oʻrniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.
Kurs boʻyicha har qanday nazorat topshirigʻini soxtalashtirgan talaba “fanni oʻzlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.
Mashgʻulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.
Mashgʻulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar
qilish mumkin emas.
Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda boʻlish talab etiladi.
Kontakt soatlari*: mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar boʻyicha savollarga quyidagi grafik asosida oʻqituvchiga murijaat qilishingiz mumkin:
* Eslatma: Mazkur blok har bir oʻqituvchi tomonidan oʻzining individual-shaxsiy ishchi dasturida imkoniyatdan kelib chiqib toʻldiriladi.
Asosiy adabiyotlar
|
1.
|
Mirziyoyev Sh.M. Miliy taraqqiyot yо‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi
bosqichga kо‘taramiz. Asarlar 1-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2018.
|
2.
|
Mirziyoyev Sh.M. Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir. Asarlar 2-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2018.
|
3.
|
Mirziyoyev Sh.M. Niyati ulug’ xalqning ishi ham ulug’, hayoti yorug’ va kelajagi farovon bo’ladi. Asarlar 3-jild. –T.: “О‘zbekiston”. 2019.
|
4.
|
Mirziyoyev Sh.M. Milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari. Asarlar 4-jild. –T.:
“O’zbekiston”. 2020.
|
5.
|
Karimov I.A. O’zbekiston XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka tahdidi, barqarorlik shartlari
va taraqqiyot kafolatlari. –T.: “O’zbekiston”. 1997.
|
6.
|
Karimov I.A. Tarixiy xotirisiz kelajak y o’q. –T.: “Sharq”, 1998.
|
7.
|
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. –T.: “Ma’naviyat”, 2008.
|
8.
|
Karimov I.A. O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –T.: “O‘zbekiston”, 2011.
|
9.
|
O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. – Т.: “O’zbekiston”. 2019.
|
10.
|
Ўзбекистон тарихи. Иккинчи китоб (1939-1991 йиллар). -Т.: “O’zbekiston”. 2019.
|
11.
|
Ўзбекистоннинг янги тарихи. Учинчи китоб. Мустақил Ўзбекистон Республикаси. –
T.: “Шарқ”. 2000.
|
12.
|
Мустақиллик: изоҳли илмий-оммабоп луғат / Абдуллаев М., Абдуллаева М., Абдуллаева Ф. ва бошқ. -Т.: “Шарқ”. 2006.
|
13.
|
Эргашев Қ., Ҳамидов Ҳ. Ўзбекистон тарихи. Ўқув қўлланма. -Т.: “Фан ва технология”. 2019. 796 б
|
14.
|
Ўзбекистоннинг энг янги тарихи хрестоматияси / Масъул муҳаррир Н.Талипова. -Т.:
“Fan va texnologiya”. 2014.
|
Qo’shimcha adabiyotlar
|
1.
|
Азизхўжаев А.А. Мустақиллик: курашлар, изтироблар, қувончлар. -Т.: “Академия”.
2001.
|
2.
|
Жўраев Н. Агар огоҳсен. Портретга чизгилар. Сиёсий эссе. -Т.: “Ёзувчи”. 1998.
|
3.
|
Левитин Л., Карлайл Д. Ислом Каримов янги Ўзбекистон Президенти. -Т.:
“Ўзбекистон”. 1996.
|
4.
|
Левитин Л. Ўзбекистон тарихий бурилиш палласида. -Т.: 2001.
|
5.
|
Мустақил Ўзбекистон тарихининг дастлабки саҳифалари. - Тошкент, 2000.
|
6.
|
Мустақиллик: Изоҳли илмий-оммабоп луғат // М.Абдуллаев ва бошқалар: тўлдирилган учинчи нашр. - Тошкент: Шарқ, 2006.
|
7.
|
Муртазаева Р.Ҳ. Ўзбекистонда миллатлараро муносабатлар ва толерантлик.
Дарслик. - Тошкент: Мумтоз сўз, 2019.
|
8.
|
Қобилов Ш.Р. Мустақиллик ғойибдан келган эмас ... -Т.: “Ўқитувчи”. 2012.
|
9.
|
Қувватов Н.Б. Ўзбекистонда ўтиш даври ва жамият тараққиёти. -Т.: “Ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти”. 2013.
|
10.
|
Ўзбекистонда барқарор ривожланиш контекстида ижтимоий ўзгаришларнинг истиқболлари. - Тошкент, 2014.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
