5.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi
Talabalar soni 25-30
|
5-Mavzu, 2 soat
|
Mashg’ulot shakli
|
Mavzu bo’yicha ma’ruza
|
Ma’ruza rejasi
|
1.Muvozanat holatlar va jarayonlar.
2. Ideal holat tenglamasi.
3. Molekulyar – kinetik nazariyaning asosiy tenglamasi.
4. erkinlik darajalari bo’yicha energiyaning tekis taqsimlanishi.
5. Maksvell taqsimoti.
6. Gaz molekulalarining erkin yugurish yo’li.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Ideal gaz qounlari, universal gaz doimiysi, tem’eratura, bosim, erkinlik darajasi, ichki energiya, issiqlik sig’imi, erkin yugurish yo’li hamda o’quv kursa byicha umumiy tasavvurni berish.
|
‘edagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyati natijalari:
|
- ideal gaz qonunlari, molekulyar-kinetik nazariya, erkinlik darajasi, tem’eratura, absolyut tem’eraturaga oid tushunchalar
-molekulalarning tezlik va energiyalar bo’yicha taqsimlanishi, gazlarning ichki energiyasi, issiqlik si-imi, o’rtacha to’qnashishlar soni, erkinlik yugurish yo’liga oid tushunchalar beriladi.
|
-ideal gaz qonunlari, molekulyar-kinetik nazariya, erkinlik darajasi, tem’eratura, absolyut tem’eraturaga oid tushunchalarga ega bo’ladi.
-molekulalarning tezlik va energiyalar bo’yicha taqsimlanishi, gazlarning ichki energiyasi, issiqlik sig’imi, o’rtacha to’qnashishlar soni, erkinlik yugurish yo’liga oid tushunchalarga ega bo’ladi.
|
O’qitish usullari
|
Ma’ruza, namoyish, “zig-zag” usuli.
|
O’qitish vositalari
|
Ma’ruza matni, kompyuter slaydlari, doska, mul’timedia, proektor.
|
O’qitish shakllari
|
Frontal, kollektiv ish.
|
O’qitish sharoiti
|
Kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Kuzatish,og’zaki baholash, savol- javob.
|
Ish bosqichlari
|
O’qituvchi faoliyatining mazmuni
|
Tinglovchi faoliyatining mazmuni
|
1-bosqich.
Mavzuga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Mavzu nomini, maqsad va vazifalarini aytadi.
1.2. Ma’ruzani olib borish formasi va baholash mezonlarini aytadi. (29-bet,1- Ilova )
1.3. SHu mavzu bo’yicha ma’ruza matnini har bir talabaga tarqatadi.
|
Mavzu nomini yozib oladi
|
2-bosqich.
Asosiy bo’lim
(60 daqiqa)
|
2.1. Ma’ruza mashg’uloti ustida ishlash uchun talabalarni guruhlarga ajratadi.(1- Ilova «zig-zag»)
Qilinishi kerak bo’lgan ishning xususiyatlarini tushuntiradi, ekspert varag’ini tarqatadi. (30-bet,3-Ilova)
2.3. Guruhning har bir a’zosi umumiy to’shiriqning alohida ma’lum bir qismini olishini suraydi.
2.4. Guruhning har bir a’zosi o’z to’shirig’i doirasida ekspert bo’lishini suraydi.
|
2.1.Ekspert varag’ining savolllariga guruhning har bir talabasi o’quv materialidan zarur ma’lumotlarni to’adi.
2.2. “Ekspertlar uchrashuvi” – turli guruhlarda bir xil matirialni o’rganayotganlar o’zaro uchrashadi, ekspert sifatida ma’lumotlarni almashadi, o’z savollariga birgalikda javob to’adi va bu ma’lumotlarini o’z guruhlaridagi talabalarga qanday qilib etkazish kerakligini rejalashtiradi.
2.3. “Ekspertlar” o’z guruhlariga qaytib, ma’lumotlarni o’z guruhi a’zolaiga tushuntiradi.
2.4. Bir –biriga savollar berib, bir- birlarining bilimlarini baholaydi.
|
3 – bosqich.
YAkunlovchi
(10 daqiqa)
|
3.1. Ish yakunida mavzu bo’yicha ixtiyoriy savolga guruhlardagi ixtiyoriy talabaga javob berishni taklif etadi.
3.2.Mavzu bo’yicha yakun-lovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
|
Savollar beradi
|
1 -Ilova
Zig-zag usulining qo’llanilishi
1.Ekspert varag’ining savolllariga guruhning har bir talabasi o’quv materialidan zarur ma’lumotlarni to’adi.
2. “Ekspertlar uchrashuvi” – turli guruhlarda bir xil matirialni o’rganayotganlar o’zaro uchrashadi, ekspert sifatida ma’lumotlarni almashadi, o’z savollariga birgalikda javob to’adi va bu ma’lumotlarini o’z guruhlaridagi talabalarga qanday qilib etkazish kerakligini rejalashtiradi.
3. “Ekspertlar” o’z guruhlariga qaytib, ma’lumotlarni o’z guruhi a’zolaiga tushuntiradi.
4. Bir –biriga savollar berib, bir- birlarining bilimlarini baholaydi.
|
2 -Ilova
№1 ekspert varag’i
Muvozanat holatlar va jarayonlar.
Molekulyar – kinetik nazariyaning asosiy tenglamasi.
№2 ekspert varag’i
Erkinlik darajalari bo’yicha energiyaning tekis taqsimlanishi.
Maksvell taqsimoti.
|
№3 ekspert varag’i
Gaz molekulalarining erkin yugurish yo’li.
Ideal gazning holat tenglamasi.
|
3 -Ilova
Mavzuni jonlantiruvchi savollar
1.Tem’eratura, absolyut tem’eratura nimaq
2. Gazlarning erkinlik darajalar qaeday aniqlanadiq
3. Issiqlik sig’imi, solishtirma issiqlik sig’imi nimaq
4. Sr va Sv nimaq
5. Maksvell taqsimoit nimani ifodalaydiq
6. erkin yugirish yo’li yo’li nimalarga bog’liq
|
4 -Ilova
Ma’ruzaning mazmuni bo’yicha ko’rgazmali slaydlar
5-Mavzu. Molekulyar – kinetik nazariya asoslari
Ma’ruza rejasi:
Muvozanatli holatlar va jarayonlar.
Ideal gaz holat tenglamasi. Ideal gaz bosimi uchun molekulyar – kinetik nazariyaning asosiy tenglamasi.
Gaz molekulasi ilgarilanma xarakatining o’rtacha kinetik energiyasi.
Erkinlik darajalari bo’yicha energiyaning tekis taqsimlanishi.
Ideal gaz moleklasining issiqlik xarakat tezliklari va energiyalar bo’yicha taqsimlanishi.
Gaz molekulalarining erkin yugirish yo’li.
|
1 slayd
|
Ideal gaz quyidagi shartlariga bo’ysinadi:
gaz molekulalari orasidagi o’zaro ta’sirlashish kuchlari mavjud emas
gaz molekulalarining o’lchamlari hisobga olmasa ham bo’ladigan darajada kichik.
Gaz molekulalarining o’zaro to’qnashuvlari xuddi elastik sharlardek bo’ladi.
|
2 slayd
|
Jismning erkinlik darajasi
Jismning fazodagi vaziyatini va xizmatini xarakterlovchi bir- biri bilan bog’liq bo’lmagan mustaqil koordinatalar soni.
|
3 slayd
|
Jarayon
Sistema holatining har qanday o’zgarishi, sistemaning bir xolatdan ikkinchi xolatga o’tishidir.
|
4 slayd
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
