Nazariy o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Yangi o’quv materialini mustahkamlash 8.FSMU metodi (5-ilova). Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi. 9.Kichik guruhlarga bo’ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi.(6-ilova). Har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi (2-ilova) 10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi maslahatlar beradi. 11. Ishga ajratilgan vaqt tugagani ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi vasavollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi/ 12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi. 13. Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiayati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar Diqqat qiladilar Savollarga javob beradilar. Topshiriqni bajaradilar. Kichik guruhlarga bo’linadilar. Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Diqqat qiladilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	Mashg’ulot yakuni: 1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi.