Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования

Таблица 1. 
 
Этапы становления межкультурной коммуникации в России 
Этап развития 
Дидактические единицы 
Некоторые научные и 
учебные труды 
I этап (1973–1998 гг.) 
 культурный шок; 
 межкультурная 
коммуникация; 
 страноведение (невербальные 
жесты) 
 Верещагин Е.М., Костомаров 
В.Г. 
«Язык 
и 
культура: 
лингвострановедение 
в 
преподавании русского языка 
как иностранного». 
 Фурманова 
В.П. 
Межкультурная коммуникация 
и языковая прагматика в теории 
и 
практике 
преподавания 
иностранного языка: Автореф. 
дис. … д-ра пед. наук. – М., 
1994. 
4
Ваулина Л.Н. К вопросу о становлении межкультурной коммуникации в России // Вестник 
Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2007. – Т. 13. – № 2. – С. 174–
178.

---

7 
Этап развития 
Дидактические единицы 
Некоторые научные и 
учебные труды 
II 
этап 
(2000–2008 
гг.) 
характеризуется становлением 
межкультурной коммуникации 
как 
учебной 
дисциплины, 
учебно-методическим 
обеспечением 
предмета 
«Межкультурная 
коммуникация» и специальности 
«Лингвистика 
и 
«Межкультурная 
коммуникация»
 межкультурное общение в 
профессиональной сфере; 
 «социокультурный подход»; 
 «интегрированное 
страноведение»; 
 «культуроведческий подход»; 
 «межкультурное обучение» 
 Межкультурная 
коммуникация: 
сб. 
учеб. 
программ. – М.: Изд-во МГУ, 
1999. 
 Основы 
теории 
коммуникации: учеб. / Под ред. 
проф. М.А. Василика. – М., 
2005.