Nizomiy nomidagi tdpu tabiiy- fanlar fakulteti giba yo’nalishi 101- guruh talabasi Eshnazarova Asilaning Oliy matematika fanidan tayyorlagan taqdimoti


Download 162.27 Kb.
bet1/5
Sana14.12.2022
Hajmi162.27 Kb.
#1007465
  1   2   3   4   5

Подготовила:Уралова насиба

Тема:Познание как процесс идеального отражение мира

План:

1.Принцип отражения в познании

2.Процесс познания

3.Роль практики, деятельности, творчества в познании

4.Научное познание

5.Практика и творчество в познании

  • Процесс познания имеет своим результатом знание. Понятие знания весьма сложно и содержательно, поэтому выделим две его составляющие.
  • Первая — теоретическая. Посредством знания человек теоретически, концептуально овладевает предметом познания, преобразует его идеально в своём сознании. Знание идеально по отношению к находящемуся вне его предмету (вещи). Оно не сама познаваемая вещь, явление или свойство, а форма освоения действительности, способность человека в своём сознании воспроизводить вещи (предметы), процессы материального мира и оперировать их образами и понятиями. То есть, знание, будучи идеальным, существует не в виде чувственно-материальных вещей или их вещественных копий, отпечатков, а как нечто противоположное материальному, как момент, сторона предметного взаимодействия познающего субъекта (индивида) и познаваемой вещи (предмета), форма мыслительной деятельности человека. Знание как идеальное вплетено в материальное, в функционирование нервной системы (в физиологию), в созданные человеком знаки — слова, предложения, разнообразные символы (математические, химические, физические, филологические и т.п.). В результате этого появляются идеи, посредством которых осуществляется духовное освоение человеком предмета познания, создаются идеальные образы существующих и возможных вещей и процессов. Человек, занимаясь духовной деятельностью, действует целеполагающее.
  • Вторая — содержательная. Раскрывая особенности знания как совокупности идей, теорий, концепций, доктрин возникает вопрос об их содержании, то есть что они собою представляют в отношении к объективной реальности. Особенность знания, как идеального, заключается в том, что идеальное есть не что иное как материальное, отражённое сознанием, оценённое и преобразованное им.
  • В этих двух составляющих знания кроется суть принципа отражения. Отношение знания к объективной реальности выражено в понятии отражения. Философское понятие отражения — это не запечатление органами чувств предметов реального мира подобно фотографии, на которой остаётся изображение вещей (предметов), а гораздо более существенное — это идеальный образ реальности и одновременное оценивание, познавание её.
  • Суть отражения в гносеологии в признании существования объективной реальности независимо от сознания и способности человека познать и оценить её. Понятие отражения связано с признанием объективной реальности, которая входит в содержание знания. Знание идеально отражает предмет познания (вещи, процессы, явления) — это значит, что познающий субъект, осуществляя мыслительную (то есть духовную) деятельность, воспроизводит свойства и закономерности конкретного предмета, процесса или явления в сознании, то есть определяет содержание знания как такового. Формой существования знания является язык.
  • Язык, человеческая речь, как форма существования знания, как носители знания, могут быть разнообразными.
  • Знание идеально отражает и оценивает объективный мир, находя своё закрепление в понятиях, законах, теориях, концепциях, доктринах. Являясь прерогативой человека, оно принимает особую материальную форму на специфических носителях: от бумажных до электронных. Человек, являясь социальным элементом предметного мира, целесообразным образом опредмечивает свои знания, оперируя ими в языковой форме, через чувственно воспринимаемые материальные передатчики информации — знаки, звуки, картинки. 
    Download 162.27 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling