Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Termiz filiali Pedagogika fakulteti Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uchun “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” fanidan tuzilgan testlar

#Kichik guruhlarda surat bilan tanishtirish usullari qaysilar?
-Maxsus suratlar ustida ishlash 
-Tarbiyachi hikoya qilib beradi, o`qib beradi 
-Surat ustida hikoya qilishga o`rgatish 
+Suratni ko`rish, savollarga javob berish, tarbiyachining o`zi hikoya qilish berish 
#Ruhshunoslarning aytishicha, bolalarda monologik nutq nechi yoshdan boshlab paydo bo’ladi?
-6 yoshdan 
+5 yoshdan 
-7 yoshdan 
-8 yoshdan 

---

#Katta bolalarning dialogik nutqi negizida qanday nutq rivojlanadi?
-Emotsional erkin muloqot 
-Lug‘at 
+Monologik 
-Ravon nutq 
#Qaysi davrda emotsional-erkin muloqot - yetakchi faoliyat turi shakllanadi
-Maktabgacha davrdagi kichik yosh ( 3 - 5 yosh) 
-Ilk yosh: 1-3 
+Maktabgacha davrdagi katta yosh (5-7 yosh) 
-Go'daklik yoshi: 0 - 1 
#O‘yinida bola o‘ziga rol olmaydi, aksincha u ushbu syujetda rollarni o‘yinchoqlar o‘rtasida 
taqsimlaydi. Bu qanday o‘yin turiga kiradi? 
-Sahnalashtirish o'yin 
+Syujetli o'yin 
-Rejissyorlik o'yin 
-Rolli o'yin 
#O‘zlashtirilgan til materialini mustahkamlashda bolalarga ijobiy mashq sifatida xizmat qiladi. 
Bolalar ataylab o‘z oldiga muayyan hayotiy vaziyatlarda kattalardan eshitgan nutqini yoki ertak 
qahramoni nutqini aniq berishni maqsad qilib qo‘yadilar. Bu qanday o‘yin turiga kiradi? 
-Rejissyorlik o'yin 
-Rolli o'yin 
+Sahnalashtirish o'yin 
-Syujetli o'yin 
#Lug‘atni boyitish metodlari to‘g‘ri berilgan qatorni toping? 
-Ko'rgazmalilik, og'zaki bayon qilish .amaliy metod 
-Didaktik o'yinlar, ermak o'yinlar, sahna ko'rinishlari shakli 
+Atrof-olamni bevosita kuzatish, mazmuni bolalarga notanish bo’lgan yoki juda kam tanish boigan suratlami 
ko'rsatish; badiiy asarlami o'qish 
-Ko'rgazmalilik, didaktik , badiiy asarlami o'qish,