Darsda qo„llaniladigan innovatsion texnologiya usullari:
«Qorbo‘ron» usuli
Talabalar guruxini 2- ta komandaga bo‗lib xar bir komandaning sardori tanlab
olinadi (sardorlarni komanda a‘zolari tanlaydi). Raqib komandalar bir-biriga ushbu
mavzu bo‗yicha 3 tadan savol tayyorlaydi: javob tayyorlash uchun 7-8 daqiqa vaqt
ajratiladi. Komanda sardori taklif etilgan javoblardan eng yaxshisini (qiziqarli va
eng muxim bo‗lganini) tanlab oladi. Savollarni tayyorlash vaqtining o‗tishi bilan,
har bir komanda bir-birlariga savol bera boshlaydi. Javob tayyorlash uchun 1
daqiqa vaqt ajratiladi va vaqt o‗tishi bilan xar bir komanda 1-2 daqiqa davomida
berilgan savolga javob beradilar (vaqt o‗qituvchi tomonidan nazorat qilinadi). Agar
savol bergan komanda taklif qilingan javob bilan rozi bo‗lmasa, yoki qoniqish
hosil qilmasa o‗zining javob variantini aytadi. Xar bir «savol-javobdan» so‗ng
o‗qituvchi savolning va javobning sifatini izohlab beradi. O‗quv dars
bayonnomasiga savol va javoblarni to‗ldirish yoki o‗z javob varianti uchun baho
qo‗yiladi. Savolni baholashda savolning sifatini, uning mavzuga yaqinligi aniqligi,
aktualligi uchun 5 ball qo‗yiladi. Javobni baholashda uning to‗liqligi, mavzuga
mos kelishganligi aniqligi uchun 5 ball qo‗yiladi. O‗z javob varianti uchun
qo‗shimcha mukofot ball beriladi:
-to‗g‗riligi, aniq qo‗shimcha uchun -1 ball
-uncha aniq bo‗lmagan javob uchun 0,1 dan 0,5 gacha ball
-noto‗gri bo‘lgan javob uchun (0,5) ball jarima
Hamma olingan natijalar bayonnomaga quyidagi forma bo‗yicha to‗ldiriladi:
1 komanda 2 komanda
Savol + № Baho ballarda
Savol: Javob: Qo‗shimcha to‗ldirish
Yakuniy hulosada o‗qituvchi har bir komanda to‗plagan ballarini qo‗shib,
yig‗indi sonini 6 ga bo‗ladi (3 savol + 3 javob). Olingan natija har bir komanda
ishtirokchisining o‗rtacha bahosini tashkil qiladi. Eng yuqori ball (0,5 ball)
komandaning eng aktiv ishtirokchisiga, jarima ball (-0,2-0,3 ball) - eng sust
ishtirokchisiga beriladi.
144
Do'stlaringiz bilan baham: |