Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

Bola hayotining uchinchi yilida nutqiy rivojlantirish vazifalari
Nutq funksiyalari va shakllari. Bolaning imkon doirasidagi va undan tashqaridagi nutq 
vositalari bilan faol muloqotga kirishish, kattalarning savollariga va takliflariga javob berish, 
o‘z istak-xohishlarini, hissiyotlarini, fikrlarini ifoda qilgan holda tashabbus ko‘rsatib fikr 
bildirishga intilishini qo‘llab-quvvatlash; tengdoshlari ishlariga qiziqishini, o‘z taassurotlarini 
ular bilan o‘rtoqlashishni istashini, o‘yin harakatlarini, ro‘y berayotgan hodisaga munosabatini 
nutq bilan ifodalashga qiziqishini rag‘batlantirish; shaxsiy tajribadan kelib chiqqan holda 
bolaning o‘ziga yaqin mavzular bo‘yicha, hayvonlar hayoti, transport (shahar) haqida 
vaziyatdan tashqari muloqot qilishga undash. 
Lug‘at. Bolalarni buyumlar, ularning harakati va sifatini belgilash uchun so‘zlardan 
foydalanishga undash. 
Lug‘atni so‘zlar bilan - kishilar, o‘simliklar, oziq-ovqatlar, kiyim-boshlar, mebellar, uy 
hayvonlari va ularning bolalari, o‘yinchoqlarning nomlari bilan, buyumlar qimslarining nomlari 

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 
(ko‘ylak yengi va yoqasi; mashina kuzovi va g‘ildiriklari) bilan boyitib borish. O‘yinlarda 
bolalarga harakatlarning so‘zdagi ifodasini o‘z ifoda harakatlari va o‘yinchoqlar harakatlari 
bilan taqqoslashni o‘rgatish.
Nutqning grammatik qurilishi. Bildirilgan fikrlarni grammatik rasmiylashtirishni, ya'ni 
so‘zlarni o‘zgartirish (soni, kelishigi va vaqtiga qarab), ularni gapda kelishtirish, 
kichraytiruvchi-erkalovchi nomlarni, tugallangan va tugallanmagan fe'llarni vujudga keltirishni 
o‘zlashtirishga ko‘maklashish. 
Nutqning tovush madaniyati. Bolalarga unlilarni va oddiy undosh tovushlarni to‘g‘ri 
talaffuz etishni mashq qildirish.
Tovushga taqlid qilishga oid so‘zlardagi tovushlar bilan mustaqil o‘yinlarni va o‘yin 
harakatlarini turli xil tovushlar bilan kuzatib borishni qo‘llab-quvvatlash. 
Tovush taqlidiga qarab personajlarni tanib olishni o‘rgatish.