Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

“Aqliy hujum” metodi 
Mazkur metod muayyan mavzu yuzasidan berilgan muammolarni hal etishda keng 
qo'llanadigan metod sanalib, u mashg'ulot ishtirokchilarini muammoxususida keng va har 
tomonlama fikr yuritish hamda o'z tasavvurlari va g'oyalaridan ijobiy foydalanish borasida 
ma'lum ko'nikma va malakalarni hosil qilishga rag'batlantiriladi. Bu metod yordamida tashkil 
etilgan mashg'ulotlar jarayonida ixtiyoriy muammolar yuzasidan bir necha original yechimlarni 
toppish imkoniyati tug'iladi. ―Aqliy hujum‖ metodi tanlab olingan mavzular doirasida 
ma'lum qadriyatlarni aniqlanadi. 

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 
 
 
 
 

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar: 
1. An‘anaviy ta‘lim metodlari 
2. Og‘zaki va yozma usullar 
3. Ko‘rgazmali metodlar 
4. Amaliy tasnif metodlar 
5. Videometod turlari va olish borish. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati 
1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the 
Role of Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev 
York; Lang, 1999 
2. R.M.Qodirova. O‘zbekiston bolalar bog`chalari va maktablarida bolalarga 5-
6 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o‘rgatish. T., ―O‘qituvchi‖1993.
3. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o`zbekcha 
so`zlashishga o`rgatish. T., ―O`qituvchi‖ 1993
4. R.M.Qodirova. 
Maktabgacha 
yoshdagi 
bolalarda 
dialogik 
nutqni 
rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog‘och, 1998. 
5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni 
o`rgatish metodikasi. T., ―Sano-standart‖, 2004. 
6. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. ―Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va 
metodikasi‖. T., ―Istiqlol‖, 2006. 
7. Babayeva D.R. ―Nutq o`stirish metodikasi‖ T.: TDPU 2016-yil. O`quv 
qo`llanma