Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative
Perspectives on the Role of
Education in Democratization
Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999
2. R.M.Qodirova. O‘zbekiston bolalar bog`chalari va maktablarida bolalarga 5-6
yoshdan
boshlab rus tilida dialogik nutqni o‘rgatish. T., ―O‘qituvchi‖1993.
3. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o`zbekcha so`zlashishga
o`rgatish. T., ―O`qituvchi‖ 1993
4. R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni
rivojlantirishning ruhiy
omillari. Qoz.,Sariog‘och, 1998.
5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o`rgatish
metodikasi. T., ―Sano-standart‖, 2004.
6. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. ―Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi‖. T.,
―Istiqlol‖, 2006.
7. Babayeva D.R. ―Nutq o`stirish metodikasi‖ T.: TDPU 2016-yil. O`quv qo`llanma
Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni
9-mavzu: Lug‟at ishining vazifalari va mazmuni. Lug‟at ishining asosiy usullari
Reja:
1. Lug‘at ishining mohiyati.
2. Lug‘at ishining mazmuni va vazifalari.
3. Lug‘at ishining metodlari va usullari.
4.. Maktabgacha ta‘lim muassasalarida ta‘limiy o`yinlar
va ularning ahamiyati
5. Lug‘at boyitish uchun yordam beradigan ta‘limiy o`yinlarning turlari
6. Ko`rgazmali materiallar bilan o`ynaladigan ta‘limiy o`yinlar
Do'stlaringiz bilan baham: 
