Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy matni

XULOSALAR: 

Badiiy adabiyot she‘riy obrazlar orqali bolaga jamiyat, tabiat hayoti, insoniy xis-
tuyg‘ular va munosabatlarni tushunishga yordam beradi, emotsiyani boyitadi. 

---

Bolalarning nutqini o’stirish fanining asosiy nazariy matni 

Badiiy adabiyot maktabgacha yoshdagi bolalarda insonparvarlik xis-tuyg‘ularini, 
hamdardlik, yaxshilik, kichiklar, ota-onalar va oilaning katta a‘zolariga nisbatan g‘amxo‘rlik 
ko‘rsatish kabi xissiyotlarni shakllantirishga yordam beradi. 

Bolalar badiiy asarlardan estetik va axloqiy tasavvur oladilar.

Nozik yumor, sanoq she‘rlar, xazil-xuzullarni o‘zida jamlagan xalq asarlari dangasalik, 
qo‘rqoqlik, o‘jarlik, injiqlik, faqat o‘zini o‘ylash (egoizm) kabi sifatlarga nisbatan pedagogik 
ta‘sir ko‘rsatishning ob‘ektiv vositasi hisoblanadi 
NAZORAT SAVOLLARI: 

O'qilgan asarni mustahkamlashning qanday usullarini bilasiz? 

She'rni vod oldirishning ahamiyati?

She'rni vod oldirishda tarbiyachi oldida turgan vazifalar nimalardan iborat? 

Turli yosh guruhlarida she'r yod oldirish mashg'ulotlarida qaysi usullardan
foydalaniladi? 
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati 
1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of 
Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999 
2. R.M.Qodirova. O‘zbekiston bolalar bog`chalari va maktablarida bolalarga 5-6 yoshdan 
boshlab rus tilida dialogik nutqni o‘rgatish. T., ―O‘qituvchi‖1993.
3. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o`zbekcha so`zlashishga 
o`rgatish. T., ―O`qituvchi‖ 1993
4. R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy 
omillari. Qoz.,Sariog‘och, 1998. 
5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o`rgatish 
metodikasi. T., ―Sano-standart‖, 2004. 
6. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. ―Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi‖. T., 
―Istiqlol‖, 2006. 
7. Babayeva D.R. ―Nutq o`stirish metodikasi‖ T.: TDPU 2016-yil. O`quv qo`llanma