О. Р о з щ о в, С. O f a e b, М. М а Х м у д о в, Б. А д и з о в

56

---

кем тик жойларни 
тулдириш устида ишлаш 
(4). Шу жи^атла- 
ри хисоога олинганда янги типология буйича аж ратилган даре 
тнпларининг таълим технологияеига, у^ув материалларини уз­
лаштириш блокларига мос келишини айтиб утишга тугри к е л а ­
ди.
Таълим диклларига мос даре типларининг таркиби (даре 
босцичлари) нималарга кура ани^ланади?
Дарснинг тузилиши таълим технологиясининг бош гояси — 
тули^ узлаштириш талабига кура белгиланади. Бацтни тежаш, 
иккинчи д а р аж а л и ишлар (мае. ргзаки савол-жавоб) билан ор- 
ти^ча банд булмаслик, оолаларнинг уцув ма^садларини а м а л ­
га оширишга х ал а^ит берадиган 
нарсаларни чегаралаш у^и- 
тувчининг асосий вазиф аларидан саналади.
Д а р е типлари бос^ичлари 
икки турли 
булади: 
узгармас 
бос^ичлар, узгарувчан бос^ичлар. Дарснинг узгармас боск;ич- 
лари таълим дикллари асосида ишлао 
чи^илади. Д и клл ард а 
уцув материалларини узлаштириш психодогияси уз аксини топ­
тан. Узлаштириш таълимда турли мотивларнинг иштирокинк, 
тафаккур ^одисалари, эсда олиб ^олиш ж араён лари комплекси- 
ни такозо ^илади. Узлаштириш пеихологик ^одиса булиб, унинг 
таркиоида ^уйидагича элементлар ажратилади.
1.
У^увчиларни янги уцув материалини тушунишга тайёрлаш. 
Бунинг учун цуйидагича ишлар амалга оширилади: 
а)
дарсда 
у^увчилар б аж арадиган ишларнииг мацеадини уларга тушун- 
1
ириш. *\андай даре типи булишидан цатъи назар, машгулот- 
нинг ма^садини болаларга етказиш у^итувчининг асосий вази­
ф аларидан бири ^исобланади. Д а р с д а уцувчилар бажарадиган 
ишлардан кузланган мацеадни аницлаш болаларда у^ув пред- 
метларига ^изи^ишларни оширади, у ларда урганиш, изланиш 
^авасини уйготади; 
б)
муста^ил ишларни ташкил этиш, бола­
лар олдига муаммоли саволлар, муаммо ва топширикларни ^у- 
йиш хам билишга рагбатлантириш воситалари саналади.
2. Идрок. Урганилаётган нарса-^одисанинг онгда акс этиши 
идрок деб юритилади. У кенг тушунча булиб, сезги аъзолари
£куриш, эшитиш уцувлари) воситасида ^ис цилинган нарсалар 
гугрисидаги билимлар, таж рн б ад ан олдин утган нарса-^бдиса- 
лар тугрисидаги тасаввурлар, у ёки бу ^одисани таниш ва аж- 
ратишга оид таж рибаларн и з^ам узига ^амраб олади. У^итув- 
чининг вазифаси болаларнинг уцув материалини фаол идрок 
-пишлйрини таъминлаш , турли мотивларни (х.авас, иштиёц, ^и- 
зицишларни) уйготиш, уларни мустацил фикрлашга ж а л б этиш 
зарурнят тугилганда олдин урганилган билимларни уцувчилар- 
нинг эсига туширишдан иборат.
3.