О. Р о з щ о в, С. O f a e b, М. М а Х м у д о в, Б. А д и з о в

4)
ун­
далм аларни б о й ц а тушунчалар, масалан, ran булаклари, ки^иш 
, суз, киритма гаплардаи фар^лаш; 
5)
берилган ёки тузилган 
матнда ундалмаларнинг нущ даги а^амиятини айтиб бериш.
Билимларни i/лчаш м еъёри ва ба^олаш у с у л
и
'берилган 
ми^дордаги уцув топш ири ^ларини— тестлар тизимини айтил- 
ган (аж ратилган) вацт мобайнида б а ж ар а олиш; 
2)
берилган 
матнда ишлатилган ундалмаларнинг барчасини топиб, уларга 
орзаки (ёки ёзма) тавсиф тайёрлаш; 
3)
ундалма буйича уз би- 
лими, малакаси, ижодий фаолият тажрибаси, муносабатини узи 
ба^олаш.
Келтирилган намунадаи куринадики, болаларнинг у^ув мац- 
сади, шу мацсадга эришиш 
шартлари, 
мацсадларни амалга 
оширишдан эришиладиган натижа, натижани ба^олаш меъёр- 
лари эталонда берилади. Таълим эталонини тушунтириш, ^уйи- 
даги тартибда олиб борилади.
«Ундалма» мавзусини 
урганиш 
мацсадингиз — огзаки ва 
ёзма нутцда ундалмаларни тугри ишлатиш. Ундалмаларни 
o f
- 
заки ва ёзма нут^да турри ишлатиш учун цатор ш артларни(га) 
бажаришингиз (риоя 
цилишингиз) зарур: 
1)
топширицларни 
бажариб, ундалмага муста^ил таъриф бериш; 
2)
содда ва му­
раккаб ундалмаларни узаро фарцлаш; 
3)
шахсга ва предмет- 
га царатилган ундалмаларни бир-биридан фарц ^илиш; 
4)
ун­
д а л м а л а р д а тиниш белгиларини т^гри ишлатиш ва матнда ун­
далм аларни тугри Уциш; 
5) ундалмаларнинг гапдаги урни, 
уларнинг эгадан фарцларини билиш. Шу ш артларга риоя ^и- 
либ у^нсангиз, ^уйидаги нати ж аларга 
эришасиз: 
ундалмага 
оид билимларни эгаллайсиз ( / ) ; ундалм алардан нутц ^олат- 
ларида тугри фойдалана .оласиз (2);, ун д алм алар иштирокида 
ижодий матн яр ата биласиз (3); ундалм аларни r a n булаклари 
(эга)дан, кириш суз ва киритма гаплардан 
ф ар ^ эта оласиз 
(4) \
берилган (тузилган) матнда ундалмаларнинг а^амиятини 
айтиб бера оласиз (5). Шу н атиж аларга эришсангиз, ундалма- 
л ар га оид тестларни тез бажарасиз, уидалм аларга уз муноса- 
батингизни билдира оласиз, jte билимингизни ^зингиз ба^олай 
биласиз. Ш артларга риоя ^илиб уциш, берилган натижаларга 
эришиш й^ли билан огзаки ва ёзма н у щ д а ундалмаларни тугри 
гшлатишни узлаштириб оласиз, яъни уз ма^садингизга эриш а­
сиз.
5—298
65

---