Oddiy differensial tenglamalarning analitik yechimini maple dasturi yordamida topish

* GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI, 2016. 
№ 1 *
76 
фойдаланишда ўзига хос ўрни борлиги кўрсатилган. Ушбу фаннинг ўқув дастурига кириши лозим бўлган 
мавзулар буйича таклифлар келтирилган. 
Калит сўзлар: интродукция, биохилма-хиллик, иқлимлаштириш, табиий ресурс, таълим, ўқув 
дастури. 
Аннотация 
ПРОБЛЕМЫ ПРЕПОДОВАНИЯ ПРЕДМЕТА ИНТРОДУКЦИЯ РАСТЕНИЙ НА БИОЛОГИЧЕСКИХ 
СПЕЦИАЛЬНОСТЯХ 
Х.К.Каршибаев 
Даная статья посвящена обоснованию включения предмета ―Интродукция растений‖ по 
биологическим направлениям образований. Указана специфическая роль предмета в сохранении 
биоразнообразия и рациональное использования природных ресурсов Республики. Предложен перечень
темы для включения к учебному программу данного предмета. 
Ключевые слова: интродукция, биоразнообразие, аккилиматизация, природний ресурс,
образование, учебная программа. 
Summary 
PROBLEMS OF TEACHING THE SUBJECT OF INTRODUCTION OF VEGETATION IN BIOLOGY 
SPECIALTY 
Kh.K.
Каrshibaev 
The article is devoted to the substantiation of including 
the subject ―Introduction of vegetations‖ to the 
tendency of biological sciences. Specific role of the subject is shown in preservation of biodiversity and rational 
usage of natual resources of the Republic. There was offered enumeration of themes in order to include to syllabus of 
the following subject.
Key worlds: 
introduction, biological diversity, acclimatization, natural resource, education, syllabus. 
УДК: 51.73.
ТАРИХИЙ МАЪЛУМОТЛАР АСОСИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ МАТЕМАТИКАГА
ҚИЗИҚИШИНИ УЙҒОТИШ 
Э.Э.Жумаев
Термиз давлат университети 
E-mail:
 [e-mail] 
Пойдевори мустаҳкам, жозибаси бетакрор бинолари ила бутун оламга сайқал берган, Амир Темур 
айтганидек, ―Бизни кимлигимизни билмоқчи бўлганлар, биз қурган иншоатларга назар ташласин‖ деган 
ҳикматлари албатта бежизга эмас. Бугунги кунинг долзарб вазифаларидан бири таълим муассасаларида 
педагог ҳамда тарбиячи кадрлар маҳоратини сифат жиҳатдан ошири, чунки ҳар қандай таълим ва тарбия 
ўқувчиларга ўқитувчи ва мураббийлар орқали амалга оширилади. Шунинг учун ҳам уларнинг касбий 
маҳоратларини узвийлик асосида такомиллаштириб бориш ўринлидир.
Тадқиқотнинг мақсади умумий ўрта таълим мактабларида математика ўқитишда тарихий 
маълумотлардан фойдаланиш ва улар асосида ўқувчиларнинг математикага қизиқишларини оширишга 
йўналтирилган ўқув-методик тавсиялар беришдан иборат.