Of the republic of uzbekistan the pedagogical institute of karshi state university foreign language faculty

 
 
Focus 
Writing 
Year 
Theme 
Kinds of spoken interaction as a part of classroom process relating to all skills.
Unit 
Topic 
Content 
Standard 
3.3. By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to write and 
present ideas through a variety of media using appropriate language, form and 
style. 
Learning 
Standard 
3.3.1 Able to create simple texts using a variety of media with 
guidance: 
(b) linear 
Objective 
By the end of the lesson, pupils will be able to: 
1. 
Individually, answer at least 3 fill-in-the-blanks questions correctly. 
2. 
In pairs, complete a short paragraph with guidance with correct tenses, 
spelling and sentence patterns. 
3. 
Individually, write a short paragraph of at least 3 lines on holiday 
experiences based on their own graphic organizers with correct tenses, 
spelling and sentence patterns. 
Time  
60 minutes 
Teaching Aids 
Photos of holiday activities and worksheets 
Previous Knowledge 
Pupils are aware of writing simple and compound sentences from previous lessons 
Extra-Curricular 
Elements 
Multiple Intelligence 
– Verbal Linguistics, Visual Spatial 
Thinking Skills 
– Generating Ideas, Information Processing 
Creativity and Innovation 
Contextual Learning 
Stage/Time/Activity 
Teaching & Learning 
Strategy 
Notes 

---

22 
I. 
SET INDUCTION (5 mins) 
 
1. 
Teacher shows different 
photos of activities usually 
done during holidays and 
asks the pupils to identify 
the activities. 
2. 
Teacher asks pupils to 
guess the topic of the 
lesson based on the 
photos shown. 
Making interpretations 
Rationale: 
To get pupils’ attention and to 
get pupils engage with the topic 
Teaching Aid: 
Photos of holiday activities, 
e.g: picnic at the beach, 
meeting with grandparents, 
etc.