Oila psixologiyasi akadem ik litsey va k asb-h u n ar

Oilaning repeoduktiv vazifasi
3 .5 . OILANING TARBIYAVIY VAZIFASI
O ila n in g m u h im a h a m iy a tg a eg a b o ‘lg an y a n a b ir vazifasi 
ta rb iy a la s h d ir. B o la la m in g aq liy , jis m o n iy , ax lo q iy , e s te tik ta r -
b iy asig a o i l a d a a s o s so lin a d i. O ila in s o n d e b a ta lu v c h i b in o n i 
fa q a t p o y d e v o r in i q o ‘y ish b ila n c h e k la n m a s d a n , balk i u n in g
s o ‘nggi g ‘is h ti q o ‘y ilg u n c h a ja v o b g a rd ir. O ta - o n a — s a n ’a tk o r, 
b o la — s a n ’a t a s a ri, ta rb iy a ja ra y o n i e s a s a n ’a tn in g o ‘z id ir. 
M u s ta q illik k a e r is h g a n im iz d a n s o kn g m illiy q a d riy a tla rim iz n in g
tik la n is h i v a x a lq im iz a z a ld a n s a q la b k ela y o tg a n m illiy u rf- 
o d a t l a r im iz , 
a n ’a n a la r i m iz
(b o la
ta r b iy a s id a
o t a - o n a d a n
ta s h q a ri, b u v i- b u v a , q a r in d o s h - u r u g \ m a h a lla n in g h a m t a ’siri) 
b u b o ra d a k a t t a a h a m iy a tg a ega. L e k in b a ’z a n o ila n in g ta r -

---

biyaviy v a z ifa sin in g susayishi va ta r g ‘ib o t- ta s h v iq o t is h la rin in g
k a m lig i n a tija s id a o ila a ’z o la ri x u lq i d a y o m o n o d a t l a r n in g
(ic h is h , c h e k is h , n a rk o m a n iy a , tu rli d i n i y o q im la r t a ’s irig a
b e r ilis h , m a ’n a v iy b u z u q lik y o ‘lig a k i r i s h ) p a y d o b o ‘lis h i 
ta sh v ish la n a rli h o lla rd a n biridir. J a m iy a tn in g k o m il fu q a ro s in i 
sh a k lla n tiris h , ta rb iy a la s h h o z irg i z a m o n o ila s in in g m a z k u r
vazifasi d a ra ja sig a k irad i.
C h u n k i sh a x s n in g ijtim o iy lash u v i d a s t a w a l o ila d a a m a lg a
o sh a d i. O ila d a g i ta rb iy a o rq a li s h a x s g a m a ’lu m b ir s iy o s iy - 
g ‘o y aviy d u n y o q a r a s h , axloqiy m e ’y o r la r v a x u lq n a m u n a la r i,