Oila psixologiyasi akadem ik litsey va k asb-h u n ar

Oilaning iqtisodiy vazifasi

---

3.4. OILANING REPRODUKTIV VAZIFASI
O ila n in g m u h im b o ‘lgan v a z ifa la rid a n y a n a b iri b u u n in g
re p ro d u k tiv (ja m iy a tn in g b io lo g ik u z lu k s iz lig in i t a ’m in la s h , b o -
la la rn i d u n y o g a k e ltiris h ) 
v az ifasid ir. 
B u v a z ifa n in g aso siy
m o h iy a ti in so n tu r in i d a v o m e ttiris h d a n ib o r a td ir . O ila fa q a tg i- 
n a yangi a v lo d n i d u n y o g a k e ltirib g in a q o l m a s d a n , u la rn i in - 
so n iy a t p a y d o boM gan d a v rd a n b o s h la b y a s h a b k e la y o tg a n ilm iy
va m a d a n iy y u tu q la ri b iia n ta n is h tir is h , u l a r n in g sa lo m a tlig in i 
s a q la b tu r i s h d a n h a m ib o r a td ir . T a b i a t a n b e r ilg a n a v lo d
q o ld irish in s tin k ti o d a m d a fa rz a n d k o ‘ris h g a , u la rn i o ‘stirish g a
va ta rb iy a la sh g a b o ‘lg a n e h tiy o jg a a y la n a d i. B u e h tiy o jla rn i 
q o n d irm a s d a n tu r ib , k ish i o d a td a o ‘z in i b a x tiy o r h is q ila o l- 
m ay d i. S h u n in g d e k , e r -x o tin d a , fa rz a n d t u g ‘ilish i b ila n b o g l i q
h o ld a b u tu n la y y a n g i h issiy o tlar: a y o ld a — o n a lik , e rk a k d a — 
o ta lik hissi p a y d o b o ‘ladi. F a rz a n d e r - x o t in m u n o s a b a tla r in i 
y a n a d a m u s ta h k a m lo v c h i asosiy o m il h a m d ir .
O ila n in g ja m iy a t o ld id a g i re p ro d u k tiv v a z ifa s i v a u n in g b a - 
ja rilis h i d e y ilg a n d a a h o li s o n in in g q a y ta tik la n is h i u c h u n h a r
b ir o ila d a n e c h ta d a n fa rz a n d b o l i s h i lo z im lig i n a z a rd a t u -
tila d i.
S ta tistik m a ’lu m o tla rg a k o ‘ra , a g a r h a r b i r o ila d a b itta d a n
fa rz a n d b o ‘la d ig a n b o ‘lsa, b u n d a y x a lq s a k k iz in c h i a v lo d d a n
k ey in y o ‘q b o l i b k e tish i m u m k in e k a n . H a r b ir o ila d a ik k i- 
ta d a n fa rz a n d n in g b o l i s h i h a m a h o li s o n i n i sa q la b tu ris h n i 
t a 'm i n l a y o lm a y d i. D e m o g r a fla r n in g t a ’k i d l a s h l a r i c h a , o ila
o ‘z in in g re p ro d u k tiv v azifasin i b a ja rish i u c h u n h a r b ir o ila g a
o ‘rta c h a 2,6 ta fa rz a n d t o ‘g ‘ri kelishi k e ra k .
A lb a tta , fa q a t o ila g in a ja m iy a t o ld id a g i v a z ifa la rin i b a ja rib
q o lm a s d a n , b a lk i ja m iy a t h a m o ila la rg a o ‘z v a z ifa la rin i m u v a f- 
fa q iy a tli b a ja rish i u c h u n z a ru r b o ‘lg an s h a r t- s h a r o i t l a r n i y a ra tib
b e rish i lo zim . B u o kr in d a h u k u m a tim iz t o m o n i d a n y u ritila y o t- 
g a n d e m o g ra fik siy o s a t, iq tiso d iy , ijtim o iy v a h u q u q iy ta d b irla r 
b u n g a y a q q o l m iso l b o ‘la o la d i. B u n d a y s iy o s a tn in g asosiy 
y o ‘n a lish la ri o n a lik v a b o la lik n i m u h o fa z a q ilis h , k o ‘p b o la li va 
k a m t a ’m in la n g a n o ila la rn in g m o d d iy a h v o lin i y a x sh ila sh , y o sh
o ila la rg a , o n a la rg a y a ra tila y o tg a n im tiy o z la r v a sh u k a b ila rd a n
ib o ra t.

---