Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
yechim topishga, muammoli vaziyatdan o'quvchini chiqarib olishga birgalikda harakat 
qilinadi.
Uch tomonlama hamkorlik: Maktabda 3 tomonlama hamkorlik: ”O’qituvchi- 
ota- ona –psixolog “hamkorliginini yo’lga qo’yish o’quvchilar tarbiyasini oshirishda 
muhim rol o’ynaydi. Chunki, o’quvchi o’zini uyda boshqacha tutishi, maktabda yoxud, 
biror bir darsda boshqacha tutishi mumkin.Yoki maktabda sodir etilgan tartibsizlik, 
hurmatsizlik, darsni ataylab buzib, o’qituvchining asabiga tegish holatlari kuzatilsa, 
o’quvchi o’zini oqlash uchun ota-onasiga boshqacha qilib yetkazishi mumkin. Ushbu 
holda o’quvchi bilan birgalikda o’qituvchi, ota-ona va maktab psixologi hamkorlikda 
ishlab ,o’quvchini ushbu vaziyatdan chiqarib olishi muhim. Maktab psixologi sinf 
rahbari bilan hamkorlikda maktabda ro'y berayotgan barcha o'zgarishlar va 
yangiliklardan ota-onalarni xabardor qilib turishi shart. Agar bolada o'quv 
ko'rsatkichlarining pasayishi yoki boshqa sabablarga ko'ra muammoli vaziyat yuzaga 
kelsa, sinf rahbari bu haqda maktab psixologi va ota-onalarga xabar berishga majburdir. 
Bu o'qituvchining ota-onalar bilan o'zaro munosabatlarining asosiy maqsadi. Agar 
bolaning ota-onasi bo'lmasa, unda ish uning vasiylari bilan amalga oshirilishi kerak.
Hattoki eng masʼuliyatli ota-onalar ham farzandining baxtli, bilimli boʻlishiga toʻsqinlik 
qiladigan, shuningdek, oiladagi totuvlikka taʼsir oʻtkazadigan, taʼlim va tarbiyada yoʻl 
qoʻyadigan xatolardan holi emas. Bolaning oʻziga xos istaklari, fikrlari, tanlash huquqi 
bor. Barkamol, ruhan sogʻlom shaxsni oʻstirishni istovchilar, albatta, bu bilan 
hisoblashishi zarur. Bunda “Oila, maktab, maxalla” tamoyili, o‘zaro xamkorlik albatta 
oʻz mevasini beradi.
OTA-ONALAR BILAN ISHLASHNI REJALASHTIRISH
• Maktab psixologining ota-onalar bilan ishlash rejasi bir o'quv yiliga tuziladi. Bu 
vaqt ichida ma'lum miqdordagi ota-onalar uchrashuvlarini, sinfdan tashqari ishlarni va 
maqsadlarga erishishga qaratilgan boshqa tadbirlarni o'tkazishi kerak. Maktab psixologi 
va ota-onalar o'rtasidagi suhbatlar rejadan tashqari ham bo'lib o'tishi mumkin;  
• Maktab psixologining ota-onalar bilan ishlash rejasi bir o'quv yiliga tuziladi. Bu 
vaqt ichida ma'lum miqdordagi ota-onalar uchrashuvlarini, sinfdan tashqari ishlarni va 

---