Ол и й ва урта м а Х с у с т а ъ л и м в а зи рл и ги м ирзо у л у г б е к н о м и д а ги

42-м ав зу. П ул, бизн ес ва б о й л и к -и к т и сод и й тарбия
Б и знесни бош лаш учун зам онавий гоялар. Бугунги бизн есда ж адал 
ри вож ланаётган сохалар.
Пул то п и ш н и н г зам он авий ва содд а йуллари. Блогерли к ва онлайн 
м аркети нг ва б о ш ка зам он ав ий тенденциялар.
И нсонни 
к аш ш ок 
килувчи 
ом иллар. 
Гадбиркор 
ва 
кам багал, 
I м уваф ф аки ятли ва м ув аф ф аки ятси з инсон уртаси д аги ф арклар. Бойликдан 
I м аксадли ф ойд алани ш .
43-М ав зу. Т аъ л и м тар би я ж ар аён и да "О ила, м ахалла ва таълим  
м уассасаси хам к орли ги ^ к о н ц е п ц и я с и н и н г у р н и
Т арби яви й и ш ларни ам ал га ош ириш да "О ила, м ахалла ва таълим
м уассасаси х ам к о р л и ги " К онц еп ци яси н и н г ахам ияти. Таълим м уассасаси 
ф аоли яти д а ои ла ва о и л а хам корлиги м асалалари.
44-м ав зу. У збек и стон "Ё ш лар итти ф оки " нин г т аъ л и м м уасасалари  
би л ан олн б бор ади ган и ш л ар и н и н г м азм ун и
"Ё ш лар и тти ф о ки " ва "Ё ш лар иш лари аген тл и ги "н и н г ф аолияти, 
м аксад ва вазиф алари. У ларн ин г таълим м у асссасалари даги тарби яви й
ж араён лар билан б о гл и к хам корлиги. Таълим м уассасалари даги ёш лар 
бош лан ги ч таш к и ло тл ар и н и н г ролини кучайтириш .
4 5-м ав зу. Ю Н И С Е Ф халкаро таш к и л оти ф аол и я т и д а ёш ларни 
хук ук и й хим оя килиш м асал ал ар и
Ю Н И С Е Ф
халкаро 
таш килоти 
ф ао л иятид а 
болаларн и
химоя
10

---

кили ш н ин г хукукий асослари. 
Болаларни 
иж тимоий 
химоя 
килиш 
таш ки лотлари . Таълим м уассасаларииинг болалар таш килотлари билан 
олиб борад иган фаолияти.
HI. С ем инар м аш гулотлари буйич а курсатм а ва гавсиялар
С ем и нар маш гулотлари учун куйидаги мавзулар тавсия этилади:
1. Т ар б и я-и ж т и м о и й ф а н с и ф а ти д а .
2. У зб екистон Республикаси П резиденти асарларида тарбияга оид 
конц еп ту ал гоялар
3. У зб екистон Республикасида м аънави й-м аъриф ий сохадаги ислохотлар.
4. Т арбия фанини укитиш нинг илмий, диний, бадиий ва ф алсаф ий 
асослари
5. Ш ахсн и нг ахлокий сиф атларини ш акллантириш
6. Зам он авий тарбияш унослик м уам м олари
7. Т арби ян и н г глобаллаш ув ж араёнларидаги вазиф алари.
8. Г лоб аллаш увн инг ш ахе хаёти ва ф аолиятидаги урни.
9. У ю ш м аган ёш ларнинг хаётда уз урнини топиш и.
Ю ."О м м ави й м аданият" глоб аллаш увига карш и кураш воситалари.
11.У зб екистон Республикаси таълим -тарбия сохасидаги д а в л атси ёсати .
12."Т ар б и я" фани К онцепсиясининг м азм уни.
13.Тарбия ф анини укитиш да х а л к о гза к и ижоди нам уналари
14.Ш арк аллом алар м еросида инсон ф алсаф аси м асалалари.
15. У мумий урта таълим нинг "Т арбия ф анининг Д авлат таълим стандарти, 
таълим боски члари в а дараж алари
!б .Бош ланги ч синфларда Тарбия ф анини укити ш д а янгича ён дашув лар 
17.5-6-син ф лард а Тарбия ф анини укити ш д а янгича ёндаш увлар 
18.7-9 си н ф ларда Тарбия фанини уки ти ш д а янгича ёндаш увлар
19.Тарбия ф анини укитиш да илгор п ед аго ги к тех н о л о ги я л ар д ан
ф ойд алани ш
2 0 .Тарбия ф анида амалий м аш гулотларни утказиш м етодикаси
2 1 .Т арбия ф ани н инг мактаб укувч илард а хаётий куникм аларини 
ш аклланти риш даги урни
22.У м ум таъли м м ак таб л ар и даташ к и л этиладиган тугараклар ф аолиятини 
"Беш мухим таш аб бус" асосида ривож лантириш
2 3 .Таълим тизим идаги ислохотлар в ата ъ л и м -ф ан -и ш л аб чикариш
интеграци яси
24.Ю ксак маънавиятли рахбар ва педагогии ш акллантириш : муам мо ва 
ечим лар.
25. Таълим ти зим и ф аолиятини таъ м и нлаш н ин г м еъёрий-хукуки й
хуж ж атлари .
2 6 .Т аълим м уассасаларида хукук-тартиб отни таъм инлаш
2 7 .Ю рт таракки ёти учун м асъуллик ва бурчлилик
2 8 .Ш ахе эркинлиги ва тарбия. Т арбияда зам онавий трансф орм аци я
2 9 .Зам онавий лик: тарбияланувчини х у р м а т л а ш ,т а р 6 и я л а н у в ч и ________
И

---

кизики ш лари, та р б и ялан у в чи н и н г эркин лиги
3 0 .У збек тар б и яш у н о сл и ги д а ворисийлик ва кадри ятлар усти ворли ги .
3 1 .М иллий тарбия й унали ш лари
3 2 .Ёш авлодни В атанга м ухаб бат ва садокат, д ав л ат р ам зл ар и га хурм ат 
" рухи да тарби ялаш
3 3 .Т арбия техн ологи ялари классиф икацияси. У з-узини тарби ялаш
3 4 .Зам онавий тарбия тех н о ло ги я сиф атида.
3 5 .Т арби ян и нг F ap o модели
3 6 .Т арби ян и нг Ш арк м одели
3 7 .Ш арк уйгониш даври аллом аларин и н г (М ухам м ад ал -Х о р азм и й , А бу 
Н аср Ф оробий , А бу Райхон Беруний, Абу Али ион С ин о каби) илм ий 
м ероси
3 8 .Зам он авий тар б и яд а медиа.
3 9.М ед и атахд и д , м ед иахавф сизли к
40.А хб оротлаш ган ж ам и я тд а медиатарбия.
41. И ж тим оий тар м о к л ар н и н г ёш лар хаётига таъсири
4 2 .М аркази й О сиё м ам лакатлари да ш ахе тарбияси м асалалари
4 3 .Ш арк м ам лакатлари да ш ахе тарбияси м асалалари
44 .F ap 6 м ам лакатл ар и д а ш ахе тарбияси м асалалари
4 5 .Ф ан -техн и ка таракки ёти хаёт ф аровонлиги гарови.
4 6 .С ам арали м улокот ва м уом ала усуллари
4 7 .Бизнес ва б ой ли к-иктисод ий тарбия 
4 8 .О и ла ва ж ам ият. Т аб и ат ва инсон
49.М ув аф ф аки ятли инсон булиш ом иллари
50. У з - у з и н и ан глаш ва у з - у з и н и тарбиялаш методлари
51.Ш ахсн и н г м аънавий ком олотини белгиловчи ф ази латлар
5 2 .М иллий ан ъан алар ва кадриятлардан ф ахрланиш
53.Д и н и й
ва 
миллий 
анъаналарни 
х алкларн и нг 
тарихий 
ри вож лан и ш и даги ахам ияти.
5 4.М утаф ф аки рлар и лм ий-м аънавий м еъроси
5 5 .Т ари хи й оби далар хакид а билим лар.
56 .Ж ах о н д а ва У зб екистон даги тарихий хоти ра м асканлари
5 7 .Т арихи й ёдгорли клар. Д и ний обида ва зи ёратгохлар
5 8 ."О и ла, м ахалла ва таълим м уассасаси хам корлиги " К онц еп ц и яси н и н г 
ахам и яти
5 9 ."Ё ш л ар и тти ф оки" ва "Ё ш л ар иш лари аген тл и ги " ф аолиятин и нг 
й ун али ш лари ва вазиф алари
6 0 .Т аъли м
м уассасалари ни н г 
болалар 
таш ки ло тл ар и
билан 
олиб 
борад и ган ф аолияти.
С ем и н ар м аш гулотлар м ульти м еди а курулм алари билан ж и хозлан ган
ау д и то р и яд а бир академ и к гурухга бир п р о ф ессор-уки тувчи том он ид ан
уткази ли ш и зарур. М аш гулотлар фаол ва и нтерф актив у суллар ёрдам ид а 
у ти ли ш и , мос р ав и ш д а м уносиб педагогик ва ах б о р о т техн ологи ялар
12

---

куллан и лиш и максадга мувофик.