Ол и й ва урта м а Х с у с т а ъ л и м в а зи рл и ги м ирзо у л у г б е к н о м и д а ги

19-м авзу: Т аълим ти зи м и ф аоли яти н и таъ м и н л аш н и н г м еъёрий -
хукукий хужжа г !а;)н.
У зб екистон Р есп убликаси Х алк таълим и вазирли ги н ин г уз ваколати 
д о и р аси д а чи каради ган м еъёрий-хукукий хуж ж атлари. Н орм атив-хукукий
х у ж ж атл ар н и н г 
иж росини 
таъм инлаш : 
масъул 
д ав л ат 
органлари , 
у л ар н и н г 
ваколатлари. 
Н орм атив-хукукий 
х у ж ж атлар 
иж роси ни н г 
м он и то р и н ги ва назорати.
20-м авзу: Т аъ л и м мyaccacaJ^a;)идa хук ук -тар т и ботн и  
таъм инла!и.
Т аъли м ти зи м и д а тузиладиган м ехнат ичартномасини мазм унини 
ё ри ти ш . Х одим билан тузиладиган мехнат ш артном асини тузиич тартиби
ва б ек о р килиш асосларини тахлил килиш идан 
м аксад ва вазиф алари. 
Т аъли м м уассасалари да мехна! 
м уносабатларини хукукий тарти б га 
с о л и ш д а м авж уд булган м уам м оларни хукукий бартараф этиш , уларни 
о лди н и олиш ва ечи м ларни аниклаш .
2 !-м а в зу . Ё ш ларда хукукий о т ва м адаи и ятн и ш ак л л ан ти р и ш
Х укуки й онг ва хукукий м аданият ту ш у н ч ал ар и н и н г м азм ун- 
м охи яти . И нсон хукуклари. И нсон хукуклари У м ум ж ахон Д еклорац и яси
(1948 йил 10-декабр). Ё ш ларда хукукий онг ва хукукий м адани яти н и
6

---

ш акллантириш , уларнинг хукукий тарбиясини ривож лантириш , конунга 
итоаткорлик рухини ш акллантириш .
22- мавзу. М уаллиф лик тарбия технологиялари
М уалли ф ли к 
технологиялари. 
М .П .Щ етинин 
мактаби. 
В .А .К араковеки й
тарбия 
тизим и. 
С уф и й ли кда 
инеон 
тарбия 
техн ологи ялари . Тарбияни инсонпарварлаш тириш . Ш ахе эркинлиги ва 
тарбия. Т арбияда зам онавий трансф орм ация
Т арби яд а утмиш ва замонавий трансф орм ация. М иллий тарбия 
йуналиш лари. К адриятлар, урф -одат, аж додлар угити. Зам онавийлик: 
тарби ялан увчи ни
хурм атлаш , 
тарби яланувчи 
кизикиш лари, 
тарби ялан увчи н и н г эркинлиги, янги м актаблар ан ъаналари-П резидент 
м актаби, иж од мактаблари, тем урбеклар м актаблари.