Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий методик маркази

Тахлилий кисм. График органайзер: Иерархик диаграмма «Қандай?» 
Алохида кичик гуруҳларда муаммони ифодалайдилар. «Қандай » сурогини 
берадилар ва ифодалайдилар, шу саволга жавоб ѐзадилар. Бу жараѐн муаммонинг 
дастлабки сабаби аникланмагунича давом этади. 
Кичик гуруҳларга бирлашадилар, таккослайдилар, узларининг чизмаларини 
тулдирадилар.Умумий чизмага келтирадилар. 
«Қандай» чизмасини тузиш коидалари 
1. Айлана ѐки тугри туртбурчак шакллардан фойдаланишни узингиз танлайсиз. 
2. Чизманинг кўриниши – мулохазалар занжирини тугри чизиклими, тугри чизикли 
эмаслигини узингиз танлайсиз. 
3. Йуналиш курсаткичлари сизнинг кидирувларингизни: дастлабки ҳолатдан

---

103 
изланишгача ўулган йўналишингизни белгилайди. 
Иерархик диаграмма «Қандай ?» 
Ним 
қандай? 
? 
кан 
Қандай?
Қандай ? 
Нима килиш керак? 
Қандай ? 
Нима 
килиш 
керак?
Қандай ? 
Қандай ? 
Нимаучун?
Дарсда кулланиладиган инновацион технологик усуллари: 
Бу мавзуни Тингловчилар Билан тахлил этишда «Копдаги мушук», «Академик 
полимика», «Аукцион» усуллардан кўпрок фойдаланилади.
Семизликдан 
кандай кочиш 
керак? 
Жисмоний холатни 
кандай яхшилаш
керак керак? 

---

104 
«Копдаги мушук» усулини амалга ошириш учун з-4 Тингловчилардан иборат 
гуруҳчаларга булинади. Сунг эса гуруҳдаги барча Тингловчилар етарли сонда 
вариантлар тайѐрлаб куйилади ва яширин холда таркатилади. Вариантлар 
куйидагича тузилади.
1-вариант: Валеология тушунчаси. 
2-вариант: : Саломатлик тушунчаларининг таърифи. 
3-вариант: Саломатлик гуруҳлари. 
4-вариант: Касаллик нима. 
5-вариант: Саломатлик нимага боглик. 
Ҳар бир талаба машгулот дафтарига саволларга жавоб ѐзишади, сунг гуруҳча 
сардори берилган саволга жавоб беради, а бошка гуруҳчалар укитувчи билан 
биргаликда гуруҳ Тингловчиларини бахолашади (бахолар гуруҳдаги барча 
Тингловчилар бир хил куйилади). Бахолашда нуткий жавоб ва хатолар инобатга 
олинади. Бахолар 100 балли системада куйилади.(100-86балл аъло; 85-71б яхши; 
71-55 каникарли; 54 баллдан кам каникарсиз). Бахолар ҳар бир талаба дафтарига 
куйиб борилади ва мавзу охирида хисоблаб уртачаси куйилади.