343-mashq.
O‘quvchilar “Bizning ahil oila” mavzusida og‘zaki
matn yaratadilar. Bobo, buvi, amaki, xola, tog‘a va ammalari haqida
so‘zlab beradilar.
Topshiriqda
Adabiyot darsligidan olingan matn o‘quvchilarga
o‘qitiladi. Qavm- qarindoshlikni ifodalovchi atamalarga diqqat
qilinadi. (O‘QIB TUSHUNISH va YOZISH ko‘nikmasi ustida
ishlanadi)
Bоlа edim, go‘dаk edim. Оnаm аkа-ukаlаr hаqidа g‘аlаti bir cho‘p
chаk аytib bergаn edi. Emishki, bir zаmоnlаr ikki аkа-ukа yashаgаn
ekаn. Birining оti Ilhаq, ikkinchisiniki Is’hоq ekаn. Ikkаlаsi bir-birini
ko‘rаrgа ko‘zi yo‘q, judа nоаhil ekаn. Ulаrninng ko‘nglini оlаmаn deb,
оnаlаri аdоyi tаmоm bo‘pti. Shundа qоdir Хudоning qаhri kelibdi-yu,
ikkоvining ko‘zini ko‘r qilib, qushgа аylаntirib qo‘yibdi. Shundаginа
аkа-ukа bir-birini ko‘rmаsа turоlmаsligini, bir-birigа kerаk ekаnligini
tushunibdi. O‘shаndаn beri ikkаlаsi kechаlаri bo‘zlаb bir-birini chаqirib
chiqishаrmish-u tоpоlmаs emish... (O‘tkir Hoshimov)
344-mashq.
Maqollarni ko‘chiring, ularda ilgari surilgan
g‘oya to‘g‘risida o‘z fikringizni ayting. Qavm-qarindoshlikka oid
so‘zlarning tagiga chizing.( YOZISH ko‘nikmasi shakllantiriladi)
Yechim:
1. Bemehr qarindoshdan mehr bilgan yot yaxshi. 2. Ota – xazina,
aka-uka – tayanch, do‘st esa har ikkalasi. 3. Ota-bola – bog‘,biri – gul,
biri – bog‘bon. 4. Onalik uyning ori bor, Otalik uyning – zari.5. Amma
keldi – hamma keldi. 6. Xola – ikkinchi ona.
344 (A)–mashq.
Mavzuga qo‘shimcha sifatida o‘quvchilarga
qavm-qarindosh atamalari qatnashgan topishmoqlar yozish vazifasi
187
Do'stlaringiz bilan baham: |
