Она тили 5 мет

+
Qosim battol
+
G‘iyosid din 
Bahodir
+
yuz tup ko‘chat 
ekmoqchibo‘lgan 
Po‘latjon.
+
315-mashq.
 Qo’yilgan muammo:  O‘z ismingizning ma’nosini va 
kim tomonidan qo‘yilganini uch jumlada bayon qiling. Masalan: 
Mohlaroyim – to‘lin oy kabi go‘zal degani. Bu ismni buvim qo‘yganlar. 
O‘zimga ham, oilamizdagilarga ham ismim yoqadi.GAPIRISH 
ko’nikmasini rivojlantiradi. 
316-mashq.
 Uyga vazifa. Yaqin qarindoshlaringizning ismini 
yozing va ma’nosini izohlashga harakat qiling.

---

171
89-dars. MATN VA LUG‘AT USTIDA ISHLASH
Darsning a) ta’limiy maqsadi: o’quvchilarning joy nomlari va 
ismlar mavzulari yuzasidan olgan bilimlarini matn va lug’at bilan 
ishlash orqali mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad: matnlarni oqib, tahlil qilish orqali 
ajdodlarimizning iste’dodlari, ixtirochilik qobiliyatlari haqida tushuncha 
berish hamda shunday ruhda tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad: mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni 
kundalik hayotda qo’llay olish qobiliyatini rivojlantirish.
“Ismlar –ikkinchi umr”o’yini bilan boshlash tavsiya etiladi. Bunda 
o’zi vafot etgan bo’lsa-da, ismi mangulikka yozilgan umr egalarining 
ismlari va ular haqida ma’lumot aytadilar. 
1. Alisher – Alisher Navoiy – g’azal mulkining sultoni.
2. Islom – Islom Abdug’aniyevich Karimov – Birinchi Prezidentimiz.
3. Abu Ali ibn Sino – Mashur tabib…
Topshiriq.
 Qo’yilgan muammo: Berilgan matnni diqqat bilan