Ona tili va bolalar adabiyoti

 
39-mashq. Quyidagi raqamlar harflarning alifbodagi o‘rnini bildiradi. Raqam-
larni harfga aylantirib o‘qisangiz bilim haqidagi maqollar hosil bo‘ladi. 

---

18 
2, 8, 11, 1, 6, 8 24, 25, 17 2, 8,17, 13, 8 23, 8, 16, 1, 17, 
2, 8, 11, 8, 12, 8 24, 25, 17 12, 8, 29,13, 8. 
8, 11, 12 – 1, 16, 11 28, 8, 17, 14, 26, 8. 
10, 25, 15 25, 16, 8, 6, 1, 13 10, 25, 15 2, 8, 11, 1, 17. 
 
40-mashq. Yonma-yon kelgan unlilarning talaffuziga e’tibor berib, so‘zlarni 
o‘qing. 
ia: material, milliard, radiator, shariat, tabiat;
oa: soat, sanoat, itoat, jamoat, toat, qiroat, qanoat; 
aa: manfaat, mutolaa, taalluqli, taassurot; 
io: biologiya, million, stadion, radio; 
ao: maorif, saodat, aorta, taomil, taom; 
ai: mozaika, ukrain, said, maishat; 
oi: shoir, doira, noib, doim, oila, xoin, alkaloid, ellipsoid;
ua: muallim, muammo, muattar, shuaro, muallif, burjua. 
ea: okean, teatr, laureat; 
au: kauchuk;
uo: muomala, duo, muovin, muosir, matbuot; 
uu: vakuum. 
Savollar: 
1. Qaysi harf birikmalari orasiga y undoshi qo‘shib aytiladi? 
2. Qaysi harf birikmalarida har bir unli alohida-alohida, ajratib o‘qiladi? 
41- mashq. Nuqtalar o‘rniga b yoki p, v yoki f, d yoki t, z yoki s, j yoki ch, sh, 
g‘ yoki x, g yoki k harflarini qo‘yib ko‘chiring. Aytilishi bilan yozilishi farq 
qiluvchi so‘zlarning talaffuzi va imlosini izohlang.
Asbo..., bori..., kano..., yuzla..., ofto..., kamga...; a...tomobil, 
a...tobus, a...zal, sha...qat, ta...siya; ozo..., muro..., ba...qovoq, 
marvari..., qun..., zavo..., machi..., masji..., razve..ka, odamzo..., ket...i, 
daroma...; i...tirob, qimi..., ta...kira, yalmog‘i..., trolleybu..., konu..., 
parvo..., jiho..., i...chil, mu...qaymoq, termo..., prote..., so‘...; rivo..., 
ravo..., xiro..., bo..., mur..., muhto..., mas...id, lax...a, lah...a, mav...; 
gara..., i...timoiy, tira..., massa..., ekipa...; bo...cha, zo...cha, yo...siz, 
uru... . 

---

19 
So‘z oxirida jarangli yoki jarangsiz undosh yozilishini qanday aniqlash 
mumkin?