O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari O. Abdiyev

Задание по самостоятельной работе.
Книга – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему его место. (А.И.Герцен).
Итог. Оценка знаний студентов по итогам занятия.
Практическое занятие №4.


Тема: Падежи имен существительных в русском языке Лексическая тема: «Новая технология литейного производства»


Цель:
- развитие и дополнение знаний, полученных на базе общего, среднего и среднего специального, профессионального образования:
-формирование научного и гуманитарного мировоззрения:
-приобретение языковых знаний, выработка и совершенствование речевых навыков и умений в актуальных для обучающихся сферах;
Формы контроля: Прослушивание звучащего текста с установкой на запись его
содержания в тезисной форме.
Наглядность: Аудитория для занятия с наглядностями, учебник, методические
рекомендации.

План

1. 
   Падежи имён существительных.
   
2. 
   Склонение имён существительных.
   
3. 
   Разносклоняемые имён существительные.
   
4. 
   Несклоняемые имён существительные.
   
5. 
   Закрепление.
   
6. 
   Работа над текстом.
   
7. 
   Словарная работа.
   
8. 
   Итог.
   

1. Объяснение новой темы.
В русском языке шесть падежей.
Падеж определяется по вопросам.

Именительный падеж - кто? что?

Родительный падеж - кого? чего? Дательный падеж - кому? чему? Винительный падеж - кого? что? Творительный падеж - кем? чем? Предложный падеж - о ком? о чем?


Изменение слов по падежам называется склонением.

I. Склонение	И. Склонение	III. Склонение
М.р. ж.р. -а: -я:	М.р. сред.р. -о: -е:	Жен. р - ь:

Склонение существительных мать: дочь:
И - мать, дочь.
Р - матери, дочери.
Д - матери, дочери.
В - мать, дочь.
Т - матерью, дочерью.
П - о матери, о дочери.

2. Закрепление