O’quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi modeli

4.2. Amaliy qism
Amaliy kunikmalar ruyxati:

1. 
   homiladorlik testi;
   
2. 
   bimanual tekshirish;
   
3. 
   ko‘zguda ko‘rish;
   

4.3 Taxliliy qism
MAUni kullab vaziyatli masalalarni taxlil kilishni 1 kuni
( o‘qituvchi uchun tarkatma material)
I. Pedagogik annotatsiya
Ukuv fani: «Akusherlik va ginekologiya» Mavzu: «Qorinda og‘riq»
Maksad: reproduktiv yoshdagi ayol qorinda og‘riq bilan kelganda holatni baxolash va taxdil kilish xususiyatini rivojlantirish. Isbotlangan tibbiyot ma’lumotlarini kullagan xolda birlamchi bugin darajasida bemorlarni olib borish, tashxislash, shoshilinch yordam kursatish va bemorlarni ratsional transportirovka kilish taktikasini tugri tanlash kunikmalarini yaratish.
Rejalashtirilgan ukuv natijalari - ish natijasida talabalar quyidagi qonikmalarga ega bulishadi:

• 
  Isbotlangan tibbiyot saytlarida ma’lumotlarni tugri izlash va tanlash
  
• 
  PICO abbreviaturasini kullab, savollar tuzish
  
• 
  Reproduktiv yoshdagi ayol qorinda og‘riq bilan kelganda muammoli holatni baxolash va taxlil kilish
  
• 
  Tashxis kuyish uchun muammoli holatni xal kilish algoritmini ishlab chikish.
  
• 
  ShVP va KVP sharoitida olib borish taktikasi buyicha tugri karor qabul kilish va tanlash
  

• 
  Malakali poststatsionar reabilitatsiya utkazishni bilish.
  

Muvaffakiyatli karor uchun talaba bilishi lozim:

• 
  Reproduktiv yoshdagi ayollarda qorinda og‘riq bilan kuzatiladigan keng tarkalgan va xavfli kasalliklar xalkasini
  
• 
  Qorinda og‘riq bo‘lishining kuprok extimolli sabablarini aniklash va ularni takkoslashni bilish
  
• 
  KDP va MRK mikyosida tekshirish rejasini tuzish va asoslab berish, tashxislash usullarini sanab berish
  
• 
  Isbotlangan tibbiyot asosida ma’lumotlarni tugri izlash
  
• 
  Davolash muassasasi profili, gospitalizatsiya va tor mutaxassislar maslaxatini asoslab berish
  
• 
  Keyingi kuzatuv shartligi darajasini aniklash (medikamentoz va nomedikamentoz davo)