O’qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy mashg’ulot;
A – Amaliy mashg’ulot;
|
Dasturga qo’yilgan talab
|
Majburiy
|
O’qitish tili
|
Guruhda belgilangan o’qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo’yicha amaldagi tartib asosida
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
Yozma, og’zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
2. O’quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O’qitishni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1
|
Xo’jalik hisobini paydo bo’lishi va rivojlanishi
|
Xo’jalik hisobi, uning mohiyati, maqsad va vazifalari. Buhgalteriya hisobi fan sifatida shakillanishidagi evolyutsion jarayonning sistematik tuzilishi. Buhgalteriya hisobining bosh maqsadi Xo’jalik hisobi oldiga qo’yilgan talablar, hisob turlari, ularning tavsifnomasi va o’zaro aloqasi. Xo’jalik jarayonida qo’llaniladigan o’lchov birliklari. Xo’jalik hisobini boshqarishda buxgalteriya hisobini tashkil qilish tamoyillari. Hisobga qo’yiladigan talablar, turlari va o’lchov birliklari. “Buxgalteriya hisobi to’g’risida”gi O‘zbekiston Respublikasi qonunining maqsadi, buxgalteriya hisobini tashkil etish, yuritish va hisobotni tuzish sohasidagi munosabatlarni tartibga solish.
Buxgalteriya hisobini tashkil qilish va takomillashtirish borasida italyan, fransuz, nemis va ingliz-amerika maktablari talimotlari.
|
4
|
N
|
2
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
