Особенности и проблемы развития науки в Узбекистане

Состояние науки в современном Узбекистане
Большинство данных факторов остались по существу в силе и после приобретения
Узбекистаном независимости. C той лишь разницей, что на смену советской идеологии
приходит идеология независимости, а политическая и экономическая системы
находятся в затяжном трансформационном кризисе.
При этом общие количественные показатели развития науки достаточно высокие. Так,
в Узбекистане расходы на образование составляли в 1990 г. около 6% от ВВП,
достигнув к 2010 г. уровня 7% от ВВП. Расходы на образование увеличились с 17,9% в
1990 г. до 33% в 2010 г.
[3]
В стране приняты к реализации государственные
программы по развитию школ (2011-2009 гг.) и высших учебных заведений (2011-2016
гг.), национальная программа по подготовке кадров. В целом за прошедший период
было принято более 60 нормативно-правовых актов в сфере науки, в том числе указы и
постановления Президента страны, правительства, направленные на
совершенствование организации, финансирование, реализацию результатов научных
исследований, перспективное развитие академической науки.
Тем не менее, приоритеты политического развития молодой республики – укрепление
и консолидация суверенитета, построение основ новой институциональной системы и
др. – на деле оттеснили вопросы развития науки в Узбекистане на второстепенный
план. Соответственно, научные учреждения и институты работали в начале 90-х годов
как бы по инерции, используя в основном старый научный капитал советского периода.
В результате снижения заработной платы научных работников и финансирования
научных учреждений в стране отмечается «утечка мозгов» в развитые страны, процесс
сопровождается миграцией русскоязычных научных кадров. Точные статистические
данные по этим процессам, к сожалению, отсутствуют. Но о реальном месте науки и
образования в стране свидетельствуют следующие данные.
В частности, показатель посещаемости дошкольных учреждений в сельских регионах
составлял еще недавно лишь 13%
[4]
, а в последние годы повысился незначительно – от
14,3% в 2013 году до 17,6% в 2016 году (см. табл. 1).