Mashg’ulot baqti -2 soat
|
Talabalar soni: 45-50 nafar
|
Mashg’ulot shakli
|
Axborot-tahliliy ma’ruza
|
Ma’rvza rejasi:
|
Navoiy qalamiga mansub masnaviyning yaratilish tarixi, adresati
Masnaviyning tarkibiy tuzilishi.
Masnaviyda Navoiyning badiiy ijod haqidaga qarashlari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Alisher Navoiy qalamiga mansub masnaviy asarining g’oyaviy-badiiy xususiyatlari va uning shoir ijodiy biografiyasini tadqiq etining ahamiyatini o’raganish.
|
Pedagog vazifalari
Masnaviy asarining yaratilish tarixiga oid ma’lumotlar beradi.
Masnaviyning janriy xususiyatlari haqida tushuncha hosil qiladi.
Masnaviy adresati Hasan Ardasher haqidagi ma’lumotlarni yetkazadi.
Asardagi shoir ijodiy biografiyasiga oid ma’lumotlar haqida tushuncha beradi.
Masnaiydagi Navoiyning tasavvufiy qarashlariga izoh beriladi.
|
O`quv faoliyati natijalari
Navoiy masnaviysining yaratilish tarixi, bu haqdagi navoiyshunoslarning munozaralari haqidagi zaruriy manbalarga yo’llanma oladilar.
Masnaviy asarining adresatiga doir ma’lumotlarini chuqurlashtiradilar.
Asardan shoir ijodiy biografiyasiga doir muhim ma’lumotlarga ega bo’ladilar.
Masnaviydagi shoir tasavvufiy qarashlari bilan tanishadilar.
|
Ta’lim berish shakllari
|
Yakka, ommaviy
|
Ta’lim berish vositalari
|
O`quv va tarqatma materiallar, slaydlar
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Texnik jihozlangan auditoriya
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat, savol-javob
|
