1. Mavzuga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1. Mashg’ulot mavzusi, rejasini aytadi, asosiy adabiyot va manbalar bilan tanishtiradi (1-ilova).
1.2. Talabalarga bilimni faollashtiruvchi savollar bilan murojaat etadi (2-ilova).
1.3. Javoblarni to’ldiradi va umumlashtiradi.
|
Tinglaydilar, yozib oladilar,
javob beradilar.
Fikr bildiradilar.
|
2. Asosiy bosqich
(60 daqiqa)
|
2.1. G‘azalning yaratilish davri, qaysi devonga mansubligi haqidagi eng muhim ma’lumotlarni yetkazadi (3-ilova).
2.2. G’azalning mavzusi, murakkab so‘zlar lug‘ati, baytlarning nasriy bayonini yaratish usullari va muammolari haqida tushuncha beriladi.
2.3. Fikr-mulohazalarni birgalikda muhokama qiladi.
2.4. Shohbaytlarni aniqlash va tahlil qilish birgalikda tahlil qiladi.
2.5. G’azalning badiiy xususiyatlari, umumiy mazmun-mohiyati o’rganish va tahlil qilishga doir ma’lumotlar beriladi.
2.6. Fikrlarni to’ldiradi, umumlashtiradi.
2.7. O’tilgan material bo’yicha umumiy xulosalar chiqarishni talabalarga taklif etadi.
2.8. Xulosalarni to’ldiradi.
2.9.Talabalarga savol berishni taklif qiladi.
|
Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar
Tinglaydilar, kuzatadilar, fikr bildiradilar
Tinglaydilar, kuzatadilar, fikr bildiradilar
Savol beradilar
|
