O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Soha: Hissiyotlar va ularni boshqarish

Talab: Bola o’zining va o’zgalarning hissiyotlarini anglashga va o’zining hissiyotlarini moslashtirishga qodir.

Kutilayotgan natijalar:

• 
  o’z hissiyotlarini nazorat qiladi;
  
• 
  turli ijtimoiy vaziyatlarga emotsional munosabat bildiradi;
  
• 
  o’z hissiy holatini izohlab berishi mumkin;
  
• 
  boshqa insonlar yoki badiiy asarlar qahramonlari hissiyoti haqida gapiradi;
  
• 
  o’zini yomon his etayotganlarga hamdardlik bildiradi va yupatadi.
  

Soha: Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot

Talab: Bola tengdoshlari va kattalar bilan muloqot malakalarini rivojlantirishga qodir.

Kutilayotgan natijalar:

• 
  kattalar va tengdoshlar bilanoson muloqotda bo’ladi;
  
• 
  qiyin vaziyatlarda amaliy yechim qidiradi;
  
• 
  boshqalar xatti-harakatiga o’z taassurotlarini bildiradi;
  
• 
  o’zgalar yutug’iga quvonganligini namoyon etadi;
  
• 
  nizolarni hal etishda bir necha metodlardan foydalanadi (tinchlantiradi, o’z o’yinchog’ini beradi, muloyim so’zlar aytadi);
  
• 
  o’yinlar o’ylab topadi, syujetlirolli o’yinlar, turli ertaklarni sahnalashtirishda ishtirok
  

etadi.

3. Nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari

Soha: Nutq va til

Talab: Bola nutqni tinglaydi va anglaydi, so’zlashadi va muloqot qiladi. Kutilayotgan natijalar:

• 
  o’z ona tilida erkin so’zlashadi, so’z turkumlarini yoshiga monand mustaqil, grammatik to’g’ri qo’llaydi;
  
• 
  gapdan sinonim va antonimlarni topa oladi va berilgan so’zlarga ularni moslaydi;
  
• 
  ko’p ma’noli so’zlarni turli ma’nolarini farqlaydi;
  
• 
  turli gaplarni tuzadi;
  
• 
  shaxsiy tajribasiga tayanib,rasm yuzasidan tasviriy hikoyani mustaqil tuzadi;
  
• 
  turli janrdagi badiiy asarlarni ifodali hikoyalaydi;
  
• 
  guruh muokamasida muloqotga kirishib va tinglab ishtirok etadi;
  
• 
  qofiyalar tuzadi, topishmoqlar topadi;
  
• 
  nutqida xorijiy so’zlarni qo’llaydi;
  
• 
  kichik she’rlarni aytib berishi mumkin;
  
• 
  yil fasllari nomini biladi (bahor, yoz, kuz, qish).