O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat

2-mavzu. “Avesto”-adabiy-badiiy manba sifatida. O‘rxun-Enasoy yodgorliklari(2 soat)
Reja:

1. 
   “Avesto”ning o‘rganilish tarixidan.
   
2. 
   Zardusht shaxsi haqidagi ma’lumotlar.
   
3. 
   “Avesto” adabiy manba sifatida.
   
4. 
   Toshbitiklarning yaratilish tarixi.
   
5. 
   O‘rxun-Enasoy tosh bitiklarining o‘ziga xosligi.
   

II-MODUL. X-XII ASRLARDAGI TURKIY TILDAGI ADABIYOT.
3-mavzu. Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devonu lug‘otit-turk” (2 soat)
Reja:

1. 
   Davr adabiyoti haqida.
   
2. 
   Mahmud Qoshg‘ariyning hayoti va ijodi
   
3. 
   Mahmud Qoshg‘ariyning filologik izlanishlarini tahlil
   
4. 
   Mahmud Qoshg‘ariy va uning “Devonu lug‘otit-turk” asari tahlili
   

4-mavzu. Yusuf Xos Hojibning “Qutadg‘u bilig” asari va Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq” asari. (4 soat)


Reja:

1. 
   “Qutadg‘u bilig” dostonning yaratilish tarixi.
   
2. 
   Dostonda ko‘tarilgan asosiy g‘oyalar.
   
3. 
   Ramziy-majoziy obraz haqida
   

5. 
   Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq” asari tahlili
   

5-mavzu. Yassaviy va uning hikmatlar to‘plami va
Pahlavon Mahmud- ruboiynavis (2 soat)
Reja:

1. 
   Turkiy tasavvuf adabiyotining shakllanishi va taraqqiyoti haqida ma’lumot
   
2. 
   Yassaviy hikmatlarini g‘oyaviybadiiy jihatdan sharhlash.
   
3. 
   Pahlavon Mahmud ijodiyotining ahamiyati
   
4. 
   Pahlavon Mahmud- ruboiylari badiiyati