O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi andijon davlat universiteti pedagogika fakulteti

 

TAVSIYALAR 

 

1.  Kollej  o„quvchilarida  ijodiy    qobiliyatni  rivojlantirish  maqsadida 

mazkur  yo„nalishda  o„quv  hamda  ilmiy  tadqiqot  faoliyatlarini  olib  boruvchi  ta‟lim 

muassasalari  hamda  tegishli  tashkilotlar  o„rtasida  o„zaro  hamkorlikni  yo„lga 

qo„yish. 

2.  O„quvchilarning 

qobiliyatlarini 

aniqlash 

maqsadida 

pedagogik 

kollejlarda  olib  borilayotgan  amaliy  harakat  mazmunining  rivojlangan  xorijiy 

mamalakatlar  tajribalari,  shuningdek,  Respublika  “Iste‟dod”  markazi  tomonidan 

erishilgan  yutuqlar  bilan  boyitish  asosida  izchil,  uzluksiz  amalga  oshirilishini 

ta‟minlash. 

3. 

Pedagogik 

kollejlar 

o„quvchilarida 

ijodiy 

 

qobiliyatni  

rivojlantirishning 

istiqbol 

yo„nalishning  belgilash  orqali  ularning  halqaro 

maydonlarda  turli  yo„nalishlar  bo„yicha  tashkil  etiluvchi  ko„rik-tanlovlarda  yuqori 

natijalarni  qo„lga kiritish  uchun zarur shart-sharoitlarini  yaratish.   

4. 

Ota-onalar  va  pedagoglar  uchun  o„quvchilar  ijodiy  qobiliyatlarini 

rivojlantirishga  oid maxsus metodik qo„llanmalarni  yaratish  va chop etish. 

 

 

 

62 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO„YXATI: 

 

1.  O„zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. – T.: O„zbekiston, 2009. – 36 b. 

2.  O„zbekiston  Respublikasining  «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  // 

Barkamol  avlod  -  O„zbekiston  taraqqiyotining  poydevori.  -T.:  Sharq 

nashriyot-matbaa  kotserni, 1997. 31-61-b. 

3.  «O„zbekiston  Respublikasi  Xalq  talimi  tizimida  pedagogik-psixologik 

xizmat  to„g„risida»gi  muvaqqat  Nizom  //Maktab  va  hayot  ilmiy-metodik  

jurnaliga  ilova  //Maktab va hayot. 2002. – № 6. – 24 b. 

4.  O„zbekiston  Respublikasining  «Ta‟lim  to„g„risida»gi  Qonuni  //Barkamol 

avlod  -  O„zbekiston  taraqqiyotining  poydevori.  -T.:  Sharq nashriyot-matbaa 

konserni, 1997. 20-29-b. 

5.  Barkamol  avlod  orzusi  //  Nashr  uchun  mas‟ul:  T.Risqiev.  Tuzuvchilar: 

Sh.Qurbonov, H.Saidov, R.Ahliddinov.– T.: Sharq, 1999.– 184 b. 

6.  Karimov I.A. Barkamol avlod - O„zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: 

Sharq nashriyot-matbaa  konserni, 1997. – 64 b. 

7.  Karimov I.A. Bizdan ozod va obod Vatan qolsin. – T.: O„zbekiston, 1994. – 

299 b. 

8.  Karimov  I.A.  Jamiyatimiz  mafkurasi  xalqni  -  xalq,  millatni  -  millat  qilishiga 

xizmat  etsin  /  Respublika  Prezidenti I.A.Karimovning «Tafakkur» jurn. bosh 

muhar.  savollariga  bergan javoblari // Tafakkur. – Toshkent, 1998. – № 2. – 

B.3–16. 

9.  Karimov  I.A.  Istiqlol  va  ma‟naviyat  /Tuzuvchi  va  nashr  uchun  mas‟ul. 

N.Komilov  va K.Bo„ronov. – T.: O„zbekiston, 1995. – 127 b. 

10. Karimov  I.  Ozod  va  obod  Vatan,  erkin  va  farovon  hayot  –  pirovard 

maqsadimiz.  – T.: O„zbekiston, 2000. – 110 b.  

11. Karimov I.A. O„zbekiston XXI asrga intilmoqda. – T.: O„zbekiston, 1999. – 

47 b. 

12. Karimov  I.A.  O„zbekistonning  o„z  istiqlol  va  taraqqiyot  yo„li.  –  T.: 

O„zbekiston, 1998. – 78 b. 

 

63 

13. Abdujabborova  T.  Iqtidorli  –  kuchli,  qudratli  demakdir  ...  //  Boshlang„ich 

ta‟lim.  – Toshkent. – 2004. №1. – B.32-33. 

14. Abdujabborova  T.  Iqtidorli  o„quvchilar  bilan  ishlashning  zamonaviy  usullari 

// Kasb-hunar ta‟limi.  – Toshkent. – 2004. №3. – B.9-10. 

15. Abdujabborova  T.  Iqtidorlilar  bilan  ishlash  //  Xalq  ta‟limi.  –  Toshkent.  – 

2004. №5. – B.66-69. 

16. Abdurasulov  R.,  Axrorqulova  M.  Maktab  psixologlari  kursi  tinglovchilariga 

mustaqil  shug„ullanishlari  uchun  metodik  qo„llanma.  –  Jizzax:  Jizzax  DPI, 

2000. – 84 b. 

17. Anikeeva  N.P. Jamoadagi ruhiy  muhit.  – T.: O„qituvchi, 1992. – 108 b. 

18. Arziqulova  D.N.  Kasbiy  kamolotning  pedagogik-psixologik  o„ziga  xos 

xususiyatlari:  Psix.fan.nom. … diss. avtoref. – T.: 2002. – 22 b.  

19. Baratov  Sh.  Ta‟limda  pedagogik-psixologik  xizmat  asoslari.  -  T.:  Nizomiy 

nomidagi  TDPU, 1999. – 86 b. 

20. Baratov  Sh.  O„quvchi  shaxsini o„rganish usullari. – T.:  O„qituvchi, 1995. – 

52 b. 

21. Berdieva  O.  Ta‟lim  jarayonida  yangi  pedagogik  texnologiyalar  //  Xalq 

ta‟limi.  – Toshkent. – 2003. –№1 – B.104. 

22. Bespalko  V.P.  Pedagogika  i  progressivnыe  texnologii  obucheniya.  –  M.: 

IRPO, 1996. – 336 s.  

23. Yosh  davrlari  va  pedagogik  psixologiya  /  O„quv-metodik  qo„llanma. 

M.G.Davletshin  va boshq. – T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2004. – 130 b. 

24. Yo„ldoshev  J.G„.  Yangi  pedagogik  texnologiya:  yo„nalishlar,  muammolar, 

yechimlar  // Xalq ta‟limi.  – Toshkent, 1999. – №4. – B.4-11. 

25. Karimova  V.M.  Ijtimoiy  psixologiya  va  ijtimoiy  amaliyot  /  O„quv 

qo„llanma. – T.: Universitet,  1999. – 96 b. 

26. Karimova  V.M.,  Akromova  F.A.  Psixologiya  /  Ma‟ruzalar  matni.  –  T.: 

TDIU, 2000. – 171 b.  

27. Kasbiy  takomil  va  faoliyat  samarasi  /  Metodik  tavsiya  va  ko„rsatmalar.  2-

to„plam. – Jizzax. JDPI, 2000. – 24 b.  

 

64 

28. Kasb-hunar  ta‟limi  professiogrammasi  //  Xalq  ta‟limi.  –  Toshkent,  2001.  – 

B.54.   

29. Qodirov  B.R.  Sinf  zukkolarini  tanlash  metodikasi  (Yosh  iste‟dodlarni 

izlaymiz)  /Metodik  qo„llanma.  –  T.:  Respublika  Iste‟dod  markazi,  1998.  – 

26 b..  

30. Mahkamov 

U. 

O„quvchilarning  axloqiy  madaniyatini  shakllantirish 

muammolari.  – T.: Fan. 1996. – 200 b.  

31. Milliy  istiqlol  g„oyasi:  asosiy  tushuncha  va  tamoyillar.  -  T.:  O„zbekiston, 

2000. - 77 b. 

32. Musurmonova  O.  Ma‟naviy  qadriyatlar  va  yoshlar  tarbiyasi.  –  T.: 

O„qituvchi. 1996. – 97 b. 

33. Psixologiya.  Qisqacha  izohli  lug„at  /Tuzuvchilar:  M.G.Davletshin  va  boshq. 

Mas‟ul  muhar.  M.G.Davletshin.  –  T.:  Nizomiy  nomidagi  TDPU, 1998. – 46 

b. 

34. O„quvchi  ma‟naviyatini  shakllantirish  /Tuzuvchilar:  J.Fozilov  va  boshq.  - 

T.: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 2000. - 304 b. 

35. O„quvchilarning 

qiziqish 

va 

moyilliklari 

diagnostikasi 

/Metodik 

tavsiyanomalar.  – T.: RO„MM, 2001.  – 28 b. 

36. Sharipov 

Sh.S. 

Talabalar 

ixtirochilik 

ijodkorligini 

shakllantirishning 

pedagogik  sharoitlari  (mehnat  va  kasb  ta‟limi  fakul.  misolida):  Ped.  fan. 

nom. ... diss. - T.: 2000. - 208. 

37. Shaxsni  o„rganish  metodikalari  /Amaliyotchi  psixologlar  uchun  qo„llanma. – 

T.: A.Avloniy  nomli  PXMOMI, 2000. – 21 b. 

38.  Xalimova  M. 

39. E-mail:  [e-mail] 

40. Elektronnaya  versiya  avtoreferata  razmeщena  na ofitsialnom  sayte VAK RF 

(www.vak.ed.gov.ru) . 

 

 

65 

MUNDARIJA 

 

     KIRISH.............................................................................................................. 

I  

BOB 

 O„QUV  TARBIYA  JARAYONIDA  O„QUVCHI  YOSHLARDA 

KREATIV  TA‟LIMNI    SHAKLLANTIRISHNING  NAZARIY-

METODOLOGIK ASOSLARI 

1.1 

O„quv- tarbiya jarayonida  kreativ  ta‟limni  shakllantirish   tadqiqot 

muammosi  sifatida...................................................................... 

 

1.2 

Shaxs  qobiliyati,  iqtidorining    pedagogik-psixologik  tarkibiy  tuzilmasi  va 

o„ziga xos jihatlari........................................................................  

  

II 

BOB. 

O„QUV -TARBIYA JARAYONIDA O„QUVCHI YOSHLARDA 

KREATIV TA‟LIM VA QOBILIYATLARNI 

SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI 

2.1 

O„quvchilar  faoliyati  jarayonida  kreativ    qobiliyatlarini  shakllantirishning 

tizimliligi  va izchilligi................................................................... 

2.2 

 

 

 

O„quvchi yoshlarda ijodkorlik   qobiliyatlarini  rivojlantirishning  tashkiliy-

texnologik  va metodik jihatlari.................................................... 

 

 

UMUMIY XULOSALAR VA TAVSIYALAR................................... 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO„YXATI .........................