O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

1. 
Ta’lim – muassasalari o‘quv jarayonining asosiy tashki-
lotchisi kim? 
a. Ta’lim muassasasi direktori. 
b. Hozirgi zamon o‘qituvchisi. 
c. O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari. 
d. Xalq ta’limi vaziri. 
2. O‘qituvchi mehnatining muvaffaqiyati va samaradorligi 
asosan nimalarga bog‘liq? 
a. Ilmiy jihatdan mehnatni puxta tashkil etishga. 
b. Mehnatni oqilona uyushtirishga ta’sir etadigan shart – sharoitlarga.
c. Mehnatni amalga oshirish yo‘llarini to‘g‘ri belgilashga. 
d. Barcha javoblar to‘g‘ri. 
3. “O‘qituvchi muntazam fan bilan shug‘ullanmog‘i lozim, aks 
holda u qurigan daraxt va toshga o‘xshab qoladi”. Ushbu fikr mual-
lifi kim? 
a. Abdulla Avloniy. 
b. Suxomlinskiy V.A. 
s. Adolf Disterverg. 
d. Yan Amos Komenskiy. 
4. O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etishga qo‘yiladigan
 talablar ilk bor qaysi olimlar tomonidan tadqiq qilingan? 
a. V.D.Suxomlinskiy, A.S.Makarenko. 
b. S.Rajabov, A. Avloniy. 
c. I.P.Radchenko, R.Rasulova. 
d. Ya.A.Komenskiy, V.A.Kan – Kalik. 

---

396 
5. U yo‘q joyda mehnat unumi ham past bo‘ladi, asablar tez 
charchaydi, sog‘likka putur etadi bu... 
a. O‘qituvchining kun tartibi. 
b. O‘qituvchining pedagogik mahorati. 
c. O‘qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish. 
d. Ta’lim va tarbiyaning o‘zaro aloqadorligi. 
6.Pedagogik vaziyat faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu...? 
b. Pedagogik texnikadir. 
c. Pedagogik vaziyatdir. 
d. Pedagogik mahoratdir. 
e. Pedagogik vazifadir. 
 7. O‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xusu-
siyatga ega bo‘lgan muhim yo‘nalishlaridan biri ... 
a. O‘qituvchining kasbiy mahoratidir. 
b. Mutaxassislikka oid bilimlarni chuqur o‘zlashtirishidir. 
c. O‘qituvchining obyektiv – shaxsiy xususiyatlaridir. 
d. Ta’lim va tarbiya birligini ta’minlashdir.