O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha ta’lim kafedrasi

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: “Ma’ruza”, “Klaster”, “Munozarali dars”, “fikrlar jangi”, “Aqliy xujum”,
Adabiyotlar: A1, A2, A3, A4, A5,Q1, Q2, Q3

т/р	Mavzular nomi	Соат
	5-semestr
	1. Estetik tarbiya
1.	Estetik tarbiyaning mazmuni va mohiyati.	2
2.	Tarbiyalanuvchilarning estetik madaniyatini shakllantirishning tarkibiy qismlari.	2

3. 
   Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning estetik rivojlanishidagi o‘ziga xos xususiyatlar
   

4. 
   Tarbiyalanuvchilarni estetik tarbiyalash omillari va vositalari
   

5.

Maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqa ta’limi va tarbiyasining maqsad hamda vazifalari.

6. 
   Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya berishda sharq mutafakkirlari fikrlaridan foydalanish
   

7.	Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya	2
8.	Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy ta’lim berishning nazariy asoslari.	2
9.	Barkamol avlodni tarbiyalashda iqtisodiy ta’limning ahamiyati.	2

10. 
    Maktabgacha ta’lim muassasasida iqtisodiy tushunchalarni berishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo‘llari.
    

11.	.	Maktabgacha ta’lim muasasasalarida huquqiy tarbiyaning maqsad va
		vazifalari.
			2
12.		Maktabgacha ta’lim muasasasalarida huquqiy tarbiyani tashkil etish.	2

13. 
    Maktabgacha ta’lim muasasasalarida huquqiy tarbiya berishda bolalarni O‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi bilan tanishtirish.
    

14. 
    Maktabgacha ta’lim muassasasida huquqiy tarbiyani amalga oshirish yo‘llari.
    

	Bolalar xukuklarini ximoya kilish to‘grisidagi Konvensiya		2
15.
		4. Ekologik tarbiya
16.		Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiya maqsadi va vazifalari	2

17. 
    Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini ekologik tarbiyalashning o‘ziga xosliklari
    

18. . Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalga oshirish shakl, metod va vositalari

5. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘yin faoliyati

19.	O‘yinning bola faoliyatining asosiy turi sifatidagi o‘ziga xosligi.	2

.	Maktabgacha ta’limda qo‘llaniladigan o‘yinlar va ularni tashkil etish metodikasi .	2
21.	O‘yinning ijtimoiy xarakteri.	2
22.	O‘yin bolalar xayotini tashkil etish vositasi ekanligi.	2
23.	O‘yin turlari: ijodiy o‘yinlar,qoidali o‘yinlar , milliy o‘yinlarning o‘ziga xos	2
	xususiyatlari to‘g‘risida.
24.	Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘yiniga raxbarlik qilish.	2
	JAMI:48 soat
	6-semestr
25.	Bolani intelektual zukko bo‘lishini ta’minlash.	2
26.	Bolaning rivojlanishida o‘yinchoqlarning ahamiyati.	2
	6. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash.
27.	Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning nazariy asoslari.	2
28.	Maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab xamkorligi.	2
29.	Maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab dasturining izchilligi.	2
30.	Bolani maktabda o‘qishga tayyorgarligi.	2
31	Bolani maktabga ma’naviy-axloqiy tayyorgarligi.	2
32.	Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning shakl,usullari.	2
	7. Maktabgacha ta’lim muassasalari va oila xamkorligi
33.	Bolalarni tarbiyalashda oilaning o‘rni.	2
34.	Sharq mutafakkirlarining farzand, oila tarbiyasi to‘g‘risidagi qarashlari.	2
35.	Maktabgacha ta’lim muassasalarining oila bilan ishlash shakillari	2
36.	Oila bilan yakka va jamoatchilik tarzida ishlash	2
37.	Bolani maktabga tayyorlashda oilaning o‘rni.	2
	8.Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonni tashkil etish.
38.	MTMda bolalar hayotini tashkil etish.	2

39. 
    Bolalarning faoliyatida ta’lim- tarbiya vazifalarini amalga oshirish va raxbarlik
    

qilish.

2

9.Maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’lim-tarbiya ishiarini rejalashtirish va hisobga olish.

40.	Rejalashtirishning nazariy asoslari.	2
41.	Ta’lim-tarbiyaviy ishni rejalashtirish mazmuni.	2
42.	Ta’lim-tarbiyaviy ishni rejalashtirish shakillari	2

	43.		Kunning ikkinchi yarmini rejalashtirish.			2
	44.		Pedagogik jarayonni rejalashtirish turlari.			2
	45.		O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim muassasalari tizimi, unga rahbarlik			2
			qilish va tashkil etishning zamonaviy usullari
	46.		Mudira va uslubchi tomonidan ta’lim-tarbiyaviy va metodik ishlarni tashkil etish			2
			tamoyillari,maktabgacha ta’lim muassasalarini moliyaviy ta’minlash.
	47.		Maktabgacha ta’lim muassasalari tashkil etish bo‘yicha qonun hujjatlari va			2
			amaliyotga joriy etish prinsiplari.
				JAMI:46soat