O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi

4-ВАЗИЯТ 

 

 

“Мен  сезяпманки,  сиз  олиб  бораётган  дарслар  менга  ёрдам  бермаяпти,  -деди  талаба  фан 

ўқитувчисига қараб ва давом этди, умуман дарсларни ташлаш ҳақида ўйлаяпман” 

 

Ўқитувчининг таъсирланиши қандай бўлиши керак? 

1.“Бемани гапларни бас қил!” 

2.“Вой бў, жуда ўйлавординг-ку” 

3.“Балки, бошқа ўқитувчини топарсан?” 

4.

 

“Мен яхшилаб билмоқчи эдим, нима учун сенда бундай истак туғилди” 

5.

 

“Нима дейсан, сенинг муаммоларинг устида бирга ишлаймизми?” 

6.“Балки, муаммоларингни бошқачароқ ҳал қилиш мумкиндир 

. 

6-ВАЗИЯТ 

Талабаўзига ишонишини кўз-кўз қилиб, ўқитувчига деди: “Агар ҳоҳлаганимда, мен 

қилаолимайдиган ҳеч нарса йўқ. Шу билан бирга сизнинг фанингизни ўзлаштириш мен учун ҳеч 

нарса эмас” Ўқитувчининг муносабати қандай бўлиши керак? 

1.“Ўзинг тўғрингда жўда тўғри ўйлаяпсан” 

2.“Қобилиятларинг билан-а? Ишонмайман” 

3.“Агар шундай гапираётган бўлсанг, балки ўзингни етарли даражада ишончли ҳис қиляпсан” 

4.“Бунга шубҳам йўқ, чунки ишонаман, агар истасанг, қўлингдан ҳамма нарса келади” 

5.“Балки, бунарса сендан катта меҳнатни талаб қилар” 

6.“Ҳаддан ташқари ўзига ишониш ишга зарардир” 

 

 

---

61 

 

4.  Axrorov Yu.A. Pedagogik mahorat. (ma’ruza matni). Samarqand, 2001 

5.  Azizxo’jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – T.: TDPU, 2003. 

6.  Muhiddinov.A.G. o’quv jarayonida nutq faoliyati. – T.: o’qituvchi, 1995.  

7.  Ochilov Malla.  Muallim qalb me’mori. – T.: o’qituvchi, 2000. 

8.  «Pedagogik izlanish» Tosh. “o’qituvchi” 1990 yil. 

9.  “Boshlang’ich ta’lim shaxs kamolotining poydevori”.”Farg’ona 1999 yil  T.Qurbonov. 

10.  “Maktabgacha tarbiya pedagogikasi” Tosh. “o’qituvchi”1993 yil P.Yusupova