Malakalar
|
Навыки
|
|
bu, ko’p marta takrorlash natijasidagi mashinal (beixtiyoriy), harakatlardir.
|
Ma’ruza usuli
|
Meтод лекции
|
Method lection
|
bunda o’qituvchi materialni o’zi bayon etadi.
|
Metod
|
Meтод
|
Method
|
ta’lim jarayonida taqdim etilgan amaliy va nazariy bilimlarni egallash, o’zlashtirish, o’rgatish, o’rganish, bilish uchun xizmat qiladigan yo’l-yo’riqlar, usullar majmui
|
Modul
|
Moдуль
|
Modul
|
o’quv axborotining mantiqiy bo’lakka bo’lingan qismi, ushbu qism mantiqan yaxlit va tugallangan bo’lib, uning o’zlashtirilishini nazorat qilish mumkin bo’ladi
|
Modulli o’qitish
|
Moдульнoe oбучение
|
|
o’qitishning istiqbolli tizimlaridan biri hisoblanadi, chunki u ta’lim oluvchilarning bilim imkoniyatlarini va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish tizimiga eng yaxshi moslashgandir.
|
Muammo
|
Проблема
|
Problem
|
o’quv jarayonida hal qilinishi
|
Muammoli vaziyat
|
Проблемная ситуация
|
Problem situаtsiоn
|
mazkur holda vaziyat sub’ektining hozirgi vaqtda yoki kelgusidagi maqsadlarga erishishiga xavf soladigan vaziyat tushuniladi.
|
Multimediyali vositalar
|
Mультимедийные средства
|
|
Bularga turli tipdagi axborotlarni va jarayonlarni matn, rasm, sxema, jadval, diagramma va virtual muxitlarni yaratish, saklash, ishlov berish, rakamlashtirilgan va jarayonli kurinishda amalga oshirishning kompyuterli vositalari kiradi.
|
Rivojlantiruvchi ta’lim
|
Развивающее обучение
|
|
o’qituvchining asosiy vazifasi bilish mustaqilligi va qobiliyatlarini rivojlantirshga yo’naltirilgan, talabalarni o’quv faoliyatini tashkillashtirish hisoblanadi.
|
Sinkveyn
|
синквейн
|
Sinkveyn
|
(axborot yig’ish) metodi – murakkab g’oya, iqtisodiy ifodalashni o’rganish orqali mavzuni yaxshiroq anglashga, o’zlashtirishga yordam beradigan metod.
|
Tahlil
|
Aнализ
|
Analiz
|
muayyan ob’ekt, voqea-hodisani har tomonlama tahlil qilish, chuqur tekshirish, o’rganish
|
Ta’lim vositasi
|
Средства обучения
|
|
muayyan o’qitish metodi yoki usullaridan muvaffaqiyatli foydalanish uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv materiallari
|
|
