O‘zbеkiston rеspublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi namangan davlat univеrsitеti boshlang‘ich ta'limda ijtimoiy fanlarni o‘qitish mеtodikasi kafеdrasi

Mavzu yuzasidan savollar:

1. 
   Yig`ilma,omma birgalikdagi majlis, birlashma, guruh ma’nolarini beruvchi so’z?
   
2. 
   Bir necha a’zolardan iborat bo’lib, ijtimoiy ahamiyatga ega, umumiy maqsad asosida tashkil topgan guruh nima deyiladi?
   
3. 
   ”Jamoa” so’zi qaysi so’zdan olingan?
   
4. 
   Jamoani rasmiy tuzilishi deganda nima ko’zda tutiladi?
   
5. 
   Maktab jamoasi qanday bo’g’inlar asosida tarkib topadi?
   
6. 
   Jamoada shaxsni yakka tartibda tarbiyalashdan maqsad nima?
   
7. 
   Sinf rahbari jamoaning rivojlanishi darajasiga qarab qanday usullarni tanlaydi.
   
8. 
   Jamoa faoliyatida ko’proq nimaga bo’lgan ehtiyoj yotadi?
   
9. 
   Jamoaviy ijodiy faoliyat metodikasini amalga oshirish bosqichlari qaysilar?
   
10. 
    Har bir o’quvchini sezish, uning jamoadagi o’rnini belgilash , kayfiyatini his qilish kabi jarayonlar qaysi bosqichda amalga oshadi?
    

Foydalanilgan adabiyotlar:
Asosiy adabiyotlar.
1. R. Mavlonova, B.Normurodova, N.Rahmonqulova. Tarbiyaviy ishlar metodikasi. O’quv qo’llanma. Toshkent, 2010-yil.
2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidov. Pedagogika nazariyasi va tarixi.T.: Fan va texnologiyalar. 2010-yil.
3. K.Hoshimov, S.Ochilov. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. T: O’qituvchi. 2010-yil
4. B.Xodjayev. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent, 2017-yil
Qo’shimcha adabiyotlar:
5. Sh.M.Mirziyoyev. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016-yil.
6. Sh.M.Mirziyoyev. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent –“O‘zbekiston” -2016-yil.
7. O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. – T.: O’zbekiston, 2010.
8. “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun (O’RQ–637, 23.09.2020)
14- Mavzu: Mahalla, oila va maktab hamkorligining uzviyligini ta’minlash.
Reja:
1. Oila tarbiyasining milliy xususiyatlari.
2. Oila faoliyatining muhim ijtimoiy belgilari.
3. Sinf rahbarining oila va jamoatchilik bilan hamkorligi.
4. Maktab, oila va mahalla hamkorligining xususiyatlari.