Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
O’tkaziladigan vaqti
|
Da rs turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqligi
|
Ta`lim metodlari
|
Ta`lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar
|
Mustaqil topshiriqlar
|
JN reyting ballari
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1.
|
Logopedik ishlarni olib borishda oyinning axamiyati. Logopedik oyin fanining maqsad va vazifalari.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, 6x6x6 metodi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Savol – javob
|
|
2.
|
Tayyorlov oyinlari. Ovoz, nafasni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar.
|
4
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, BBB metodi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Mavzuga oid ada
Biyotar bilan tanishishi va konspektlashtirish
|
|
3.
|
Tayyorlov o‘yinlari. Eshitish diqqatini va nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan oyinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Aqliy hujum
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspekt yozish
|
|
4.
|
Nutq apparati xarakatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, 5 minutli ESSE
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Referat
|
|
5.
|
To’g’ri talaffuzni shakllantirishga qaratilgan oyinlar. Sirg‘aluvchi, shovqinli, sonor, til orqa tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustaxkamlash, farqlashga oid o‘yinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, gamburger
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket
|
|
6
|
To’g’ri talaffuzni shakllantirishga qaratilgan oyinlar, sonor, til orqa tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustaxkamlash, farqlashga oid o‘yinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, piramida texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Mavzuga oid ada
biyotar bilan tanishishi va konspektlashtirish
|
|
7
|
Duduqlanishni baratarf etishga qaratilgan oyinlar.Sukut saqlashga qaratilgan o‘yinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Aqliy hujum
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspekt yozish
|
|
8
|
Duduqlanishni bartaraf etishda qo‘llaniladigan xarakatli va didaktik o‘yinlar.
|
2
|
|
Ma`ruza
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod,
5 minutli ESSE
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Referat
|
|
Amaliy mashg’ulot
|
1.
|
Maxsus muassasada logopedning ish xujjati bilan tanishish va taxlil qilish. Bolalar xujjatlarini o‘rganish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Qarama qarshi strategiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2
ball
|
2.
|
Maxsus maktabgacha ta’lim muassasasida logopedik o‘yin mashg‘ulotini kuzatish va taxlil qilish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Yelkan,
BBB
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2
ball
|
3
|
Tayyorlov oyinlarini o’tkazis.
Nafas va ovozni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga reja-matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod,, 3 bosqich
li inter
vyu
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2 ball
|
4
|
Eshituv diqqati va nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga reja-matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metodTushun
cha stertegiyasi,
pirami
da
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2
ball
|
5.
|
Nutq apparati xarakatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar o’tkazish metodikasi va reja matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Qarama qarshi strategiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2
ball
|
6
|
To’g’ri talaffuzni shakllantirishga qaratilgan oyinlar.
Sirg‘aluvchi, shovqinli tovushlarni nutqqa qo‘yish, mustaxkamlash, farqlashga oid o‘yinlarga reja-matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Yelkan,
BBB
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
2
ball
|
7
|
To’g’ri talaffuzni shakllantirishga qaratilgan oyinlar.
Sonor, til orqa tovushlarni nutqqa qo‘yish va mustaxkamlashga qaratilgan o‘yinlarga reja-matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod,, 3 bosqich
li inter
vyu
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
1 ball
|
8
|
Duduqlanuvchi bolalarning rivojlanishida oyinlarning axamiyati. Sukut saqlashga qaratilgan o‘yinlarga reja matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metodTushun
cha stertegiyasi,
pirami
da
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
1
ball
|
9
|
Duduqlanishni bartaraf etishda didaktik va xarakatli o‘yinlarga reja-matn yozish. Relaksatsiya mashqlarini o‘tkazishga oid reja-matn yozish.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, logopedik ritmika maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Qarama qarshi strategiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma`ruza matni
|
1,2
(1,2,3,4,5)
|
Plan konspket, mashg’ulot taxlili
|
1
ball
|
Didaktik vositalar
Jihozlar va uskunalar, moslamalar: elektron doska-Hitachi, LCD-monitor, elektron ko’rsatgich (ukazka).
Video-audio uskunalar: video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.
Kompyuter va multimediali vositalar: kompyuter, Dell tipidagi proektor, DVD-diskovod, Web-kamera, video-ko’z (glazok).
2.8. Oraliq nazorat savollari
Nutq apparati harakatini rivojlantirishga qaratilgan qanday o‘yinlar kiradi?
Tayyorlov o‘yinlariga nimalar kiradi.
“R” tovshuini nutqqa qo‘yishga oid o‘yinlar.
Lab harakatini rivojlantirishga oid o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
Sirg‘aluvchi “s” tovushini nutqqa qo‘yishga qanday o‘yinlar kiradi.
Sukut saqlashga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
“R” va “L” tovshularni farqlashga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
Til harakatini rivojlantirishga qanday o‘yinlarga kiradi.
Ovozni rivojlantirishga oid o‘yinlarga misollar keltiring.
Shovqinli “SH” tovshuini nutqqa qo‘yishga qaratilgan o‘yinlarni ko‘rsating.
Nafasni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga misollar keltiring.
“S” – “SH” tovushlarini farqlashga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
Eshitish diqqatini rivojlantirishga qaysi o‘yinlar kiradi.
Z tovushili nutqqa qo‘yishga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
Nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga misollar keltiring.
Pastki jag‘ni rivojlantirishga oid o‘yinlarga misollar keltiring.
Tovushlarni to‘g‘ri talaffuz etishga qanday o‘yinlar kiradi.
Shivirlab gapirishga qaratilgan o‘yinlarga misollar keltiring.
Til uchini rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
“L” tovshuini nutqqa kiritishga qaratilgan o‘yinlarga misollar keltiring.
Barmoqlar harakatini rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
Logopedik o‘yin fanining maqsad va vazifalari nimadan iborat.
“J” tovshuini nutqqa qo‘yish va mustaxkamlashga ga qaratilgan o‘yinlarni keltiring.
Logopedik o‘yin fanida ko‘llaniladigan o‘yinlar.
Didaktik o‘yinlarga qanday o‘yinlar kiradi.
“S” tovushining to‘g‘ri artikulyatsiyasini ayting.
“SH” tovushining to‘g‘ri artikulyatsiyasini ayting..
“R” tovushining to‘g‘ri artikulyatsiyasiga ta’rif bering.
Korreksiya bu – ..........................................
Logopedik o‘yin mashg‘uloti qaysi yoshdagi bolalar bilan olib boriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
