*O`zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti

Малака – shaxsning o‗zi egallagan bilimlari asosida ularning yangi sharoitdagi yangiliklar bilan 
birga, ma‘lum bir faoliyatni samarali bajarish qobiliyatidir. 
Metod – bilishning nazariy va amaliy o‗zlashtirish usullari yig‗indisi. 
Metodologiya – tadqiqot, tekshirish usuli bo‗lib, bilishning nazariy va amaliy o‗zlashtirish 
usullari yig‗indisidir. 
Motiv – ma‘lum ehtiyojlarni qondirish bilan bog‗liq faoliyatga undovchi sabab.
Mehnat faoliyati psixologiyasi – bu psixologiyaning bir sohasi bo‗lib, inson shaxsini mehnat 
subyekti sifatidagi shakllanishi xususiyatlarini, mehnatning shart-sharoitlari, yo‗llari va 
usullarini ilmiy jihatdan o‗rganadi. 
Muammoli o‗qitish – o‗quv mashg‗ulotini tashkil etish shakli bo‗lib, unda pedagog rahbarligida 
muammoli vaziyat yuz aga keltiriladi va uning hal qilinishida ta‘lim oluvchilar faol mustaqil 
harakat qiladilar. 
 
Mehnat – inson ehtiyojini qondirish asosida tashqi olamni o‗zgartirishga qaratilgan maqsadli 
faoliyat.Mutaxassislik – faoliyatning aniq shakli bo‗lib, mehnat egasining kasbiy tayyorligi, 
mehnat vositalari, mehnat jarayoni va maqsadining maxsus xususiyatlari bilan belgilanadi. 
Меҳнат субъекти (эгаси) – bu faol harakat qiluvchi, anglash va o‗zgartirishga layoqatli, ong 
va iroda bilan ish olib boruvchi individ yoki ijtimoiy guruh. 
Muloqot – ikki yoki undan ortiq odamlarning o‗zaro bir-biriga ta‘sir etishi. 
Oila – turmush qurish, qarindosh-urug‗chilik asosidagi kichik guruh. 
Oila tarbiyaasi- ota-onalar (yoki bola kamolati uchun mas‘ul shaxslar) tomonidan tashkil 
yetiluvchi hamda farzandlarni xar tomonlama etuk, soglom yemib tarbiyalashga yunaltirilgan 
pedagogik jarayon. 

---

Oraliq nazorat- o‘quvchilar tomonidan ukuv materialining muayyan bob yoki bulimlari 
bo‘yicha o‘z lashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlash, baholash shakli.