O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi sharof rashidov nomidagi

____________________


TAVSIFNOMA

Sharof Rashidov nomidagi
Samarqand Davlat Universiteti
Matemarika yo’nalishi - guruh
talabasi
amaliyot rahbari
tomonidan


TAVSIFNOMA
__________________________ haqiqatan ham 2022-yil _ -___dan boshlab 2023-yil __ - ______ gacha o’quv pedagogik amaliyotni viloyati tumani olib bordi.
U amaliyot davrida _ - sinf bilan ishladi . Amaliyotchi matematikaning qanchalik ahamiyatli ekanligini va uning hayotdagi o’rni haqida juda
yaxshi tushuncha bera oldi . __- sinf o’quvchilari bilan tez til topishib ,
dars jarayonida faol qatnashdi. Amaliyotchi dastlabki darslarda ba’zi xatoliklarga yo’l qo’ygan bo’lsada keyingi darslarda fan o’qituvchisi
menda olgan maslahatlar yordamida xatolarni to’g’irlab , o’z ustida
qattiq mehnat qildi . _____________________ har bir darsni qiziqarli
noan’anaviy dars o’tish metodlaridan foydalanishga harakat qildi.
Maktab ma’naviy-ma’rifiy yig’ilishlarida faol qatnashdi . Darsdan so’ng guruhga past o’zlashtiradigan o’quvchilar bilan qo’shimcha darslarni olib bordi va sinf rahbari _____________________ bilan birgalikda ma’naviy soati darslarida ham qatnashdi . _______________________ amaliyot davrida o’z tarbiyasi va tirishqoqligi bilan o’quvchilarda yaxshi tassurot qoldirdi. U o’ziga yuklangan vazifani a’lo darajada bajardi.

Amaliyot rahbari metodist: _____________________ _______
Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Matematika fakluteti - guruh talabasi ___________________ ___________________ viloyati ______________tumani XTBga qarashli -maktab tomonida amaliyot vaqtida o’tkazgan faoliyatiga


TAVSIFNOMA
Amaliyotchi talaba __________________________ ______________ viloyati
_____________ tuman XTB ga qarashli - maktabnida 2022-yil ‘’ ‘’
dan 2023-yil ‘’ _‘’ _______ ga qadar matematika o’qituvchisi rahbarligida pedagogik amaliyotni o’tadi . Talaba ____________________________ o’z fanini yaxshi o’zlashtirgani , universitetda ham 1-kursdan buyon yaxshi baholarga o’qib kelganligi va o’quvchilarga bilim berish ko’nikmasi avvaldan borligi uchun o’quvchilarga darsni qiziqarli va sodda qilib tushuntirdi.
Talaba ______________________________ amaliyot jarayonida o’quvchilarni
xulq-atvori yaxshiligi bilan qolaversa , o’quvchilarning ruhiyatiga to’g’ri angla-
gan halda dars o’tdi. Dars o’tish mobaynida o’quvchilarni o’ziga jalb qila oldi va darslarda qiziqib ishtirok etishlariga erishdi . Amaliy darslarni o’tkazishda yangi pedagogik ta’lim texnalogiyalaridan foydalandi . Bu texnologiyalar amaliyotchi talabaning amaliy darslarni o’tkazishda ancha samara berdi .Talabaning yangi
ta’lim texnologiyalaridan foydalanib dars o’tganligi bizni juda quvontirdi. _____________ viloyati __________ tumani XTBga qarashli - maktabi jamoasi amaliyotchi talaba tuman hayotiy va ijodiy faoliyatiga ulkan yutuqlar tilab , kelajakdagi avlodlarni bilimli , aqilli va yetuk insonlar bo’lib yetishishida o’z hissasini qo’shib , kelajakda yaxshi mutaxasis bo’lishiga umid bildiradi .
Talaba _____________________________________pedagogik amaliy faoliyati ‘’____‘’ bahogaloyiq deb hisoblaymiz.